LENGKAP!!! Kunci Jawaban Tematik Kelas 6 Tema 3 Subtema 2 Pembelajaran 1 Semester 1
Simplenews.me - pada Kunci Jawaban Tematik Kelas 6 Tema 3 Subtema 2 Pembelajaran 1 semester 1 Halaman 61, Halaman 62, Halaman 63, Halaman 64, Halaman 65, Halaman 66, Halaman 67, Halaman 68, Halaman 69, ini kakak akan membagikan tentang Subtema 2: Penemuan dan Manfaatnya Buku tematik terpadu kelas 6 sd/mi kurikulum 2013 semester 1 revisi 2018 dengan pembahasan sebagai jawaban alternatif lengkap didalamnya. mari kita tingkatkan wawasan dan ilmu pengetahuan untuk mencerdaskan 👍dunia pendidikan indonesia.
✔️Kunci Jawaban Kelas 6 Tema 3 Halaman 62-63✔️
Ayo Membaca
Si Kotak Ajaib
John Logie Baird lahir di Skotlandia, 13 Agustus 1888. Ia adalah penemu yang pada kesempatan itu untuk pertama kalinya menunjukkan bahwa gambar hidup dapat ditransmisikan melalui pesawat yang sekarang dikenal sebagai televisi. Baird mendemonstrasikan televisi di depan para bapak-bapak dan ibu-ibu, di Royal Institute-London untuk pertama kalinya pada tahun 1925. Seiring dengan perkembangan teknologi, lalu televisi kemudian terus berkembang hingga menjadi semakin canggih seperti saat ini.
Prinsip kerja televisi secara umum adalah mengubah sinyal elektonik dan magnetik menjadi gambar dan suara. Sinyal tersebut berupa gelombang elektromagnetik, yaitu gelombang yang terdiri atas medan magnet dan medan listrik. Gelombang elektromagnet dapat merambat, dipantulkan, dan dibiaskan tanpa media perantara. Gambar yang kita lihat di layar televisi adalah hasil produksi dari sebuah kamera. Pada awalnya, objek gambar yang ditangkap kamera akan diubah menjadi sinyal gelombang elektromagnetik. Sinyal tersebut akan ditransmisikan oleh pemancar ke pesawat penerima pada televisi. Pesawat televisi akan mengubah sinyal yang diterima menjadi objek gambar yang utuh sesuai dengan objek yang ditranmisikan, dalam bentuk hitam putih atau berwarna.
Jadi, televisi adalah sebuah media telekomunikasi yang berfungsi sebagai penerima siaran gambar bergerak beserta suara. Kata “televisi” merupakan gabungan dari bahasa Yunani “tele” artinya jauh dan bahasa Latin “visio” artinya penglihatan. Sehingga televisi dapat diartikan sebagai “alat komunikasi jarak jauh yang menggunakan media visual/penglihatan”. Penemuan televisi juga dikategorikan sebagai penemuan besar yang mampu mengubah peradaban dunia.
Baca kembali teks tersebut dengan teliti, tuliskan informasi penting dalam setiap paragraf pada diagram berikut!
Jawaban :
KETERANGAN :
- Paragraf 1: Topik Masalah
Penemuan televisi oleh John Logie Baird.
- Paragraf 2: Deret Penjelas
Prinsip kerja televisi yaitu mengubah sinyal elektromagnetik menjadi gambar dan suara. Awalnya objek gambar yang ditangkap kamera diubah menjadi sinyal gelombang elektromagnetik. Sinyal tersebut akan ditransmisikan oleh pemancar ke pesawat penerima pada televisi. Pesawat televisi akan mengubah sinyal tersebut menjadi objek gambar yang utuh.
- Paragraf 3: Kesimpulan dan pesan/pendapat pribadi penulis
Televisi berfungsi sebagai penerima siaran video dan audio dari jarak jauh. Oleh karena itu, penemuan televisi termasuk penemuan yang mengubah peradaban dunia.
Perhatikan penggalan-penggalan kalimat bercetak miring pada teks tersebut.
Tuliskan pada kolom berikut untuk didiskusikan pada pembelajaran berikutnya.
Jawaban :
Keterangan Gambar :
1. la adalah penemu yang pada kesempatan itu untuk pertama kalinya
2. di depan para bapak-bapak dan ibu-ibu
3. lalu televisi kemudian terus berkembang
Kalimat tersebut akan didiskusikan pada pembelajaran berikutnya.
Baca Juga : LENGKAP!!! Kunci Jawaban Tematik Kelas 6 Tema 3 Subtema 2 Pembelajaran 1 Semester 1
✔️Kunci Jawaban Kelas 6 Tema 3 Halaman 64✔️
Ayo Berdiskusi Seiring dengan perkembangan teknologi, saat ini terdapat banyak stasiun televisi yang menayangkan berbagai acara setiap hari, bahkan hampir selama 24 jam penuh. Jenis acara yang ditayangkan sangat beragam, seperti berita, film anak-anak maupun film dewasa, talk show, sinetron, dan acara hiburan lainnya.
Bagaimana kalian menyikapi hal tersebut?
Bagaimana dampak positif dan dampak negatif televisi terhadap kehidupan masyarakat?
Diskusikan hal tersebut bersama teman, dan tuliskan hasilnya dalam diagram berikut:
Jawaban :
Keterangan :
Beragam informasi dari televisi:
Berita, film anak dan dewasa, talkshow, sinetron, dan hiburan lainnya
Pengaruh Positif (Pendidikan)
- Memperluas wawasan
- Memperkaya pengalaman hidup
- Menunjang pelajaran sekolah
- Membantu proses belajar
Pengaruh Negatif (Pendidikan)
- Menyita banyak waktu yang seharusnya untuk belajar
- Mengurangi kemampuan berpikir kritis
- Muncul efek negatif di kalangan pelajar
Pengaruh Positif (Ilmu Pengetahuan)
- Menjadi sumber informasi pengetahuan dan pendidikan
- Menambah wawasan ilmu pengetahuan
Pengaruh Negatif (Ilmu Pengetahuan)
Televisi menghambat produktivitas dan aktivitas belajar untuk mendapat ilmu pengetahuan
Baca Juga : LENGKAP!!! Kunci Jawaban Tematik Kelas 6 Tema 3 Subtema 1 Pembelajaran 2 Semester 1
✔️Kunci Jawaban Kelas 6 Tema 3 Halaman 65✔️
Baca Juga : LENGKAP!!! Kunci Jawaban Tematik Kelas 6 Tema 3 Subtema 1 Pembelajaran 3 Semester 1
✔️Kunci Jawaban Kelas 6 Tema 3 Halaman 66✔️
Baca Juga : LENGKAP!!! Kunci Jawaban Tematik Kelas 6 Tema 3 Subtema 1 Pembelajaran 4 Semester 1
✔️Kunci Jawaban Kelas 6 Tema 3 Halaman 67-68✔️
Ayo Menulis
Buatlah laporan dari percobaan membuat rangkaian paralel sederhana yang kamu lakukan!
Jawaban :
Laporan Kegiatan Percobaan
Nama Percobaan : Membuat Rangkaian Paralel
Tujuan Percobaan : Mengidentifikasi rangkaian listrik paralel sederhana
Alat dan bahan :
- 2 buah baterai 1,5 volt
- Kabel sepanjang 100 cm
- Lampu bohlam kecil dan fittingnya 3 buh
- Saklar 3 buah
- Gunting
- Selotip/lakban
Langkah-langkah :
Langkah-langkah Percobaan:
- Siapkan alat dan bahan yang akan digunakan.
- Pasang baterai secara seri kemudian ikat/lilit dengan lakban.
- Potong kabel menjadi beberapa bagian, sambungkan kabel dengan saklar dan lampu.
- Lakukan pengujian apakah lampu bisa menyala atau tidak, jika belum menyala periksa kembali sambungan kabel.
- Jika sudah bisa menyala rekatkan kedua ujung kabel pada masing-masing kutub baterai.(perkuat dengan lakban)
- Lakukan pengujian kembali apakah lampu bisa menyala atau tidak, jika tidak perikasa kembali apakah kabel benar-benar menempel pada kutub baterai.
Hasil Percobaan : Pada percobaan yang telah dilakukan terhadap rangkaian paralel sederhana, ketika kabel dihubungkan dengan baterai lampu menyala.
Kesimpulan :
Dari pengamatan percobaan yang telah dilakukuan dapat disimpulkan bahwa rangkaian paralel disusun berderet, di mana masing-masing lampu memiliki rangkaian tersendiri yang terhubung kepada sumber energi.
Ayo Renungkan
Setiap manusia diciptakan Tuhan dengan potensi (bakat) yang berbeda-beda.Salah satu cara mensyukuri potensi yang kita miliki adalah dengan caramengembangkan secara maksimal agar dapat memberi manfaat untuk dirisendiri dan orang lain.
- 2 buah baterai 1,5 volt
- Kabel sepanjang 100 cm
- Lampu bohlam kecil dan fittingnya 3 buh
- Saklar 3 buah
- Gunting
- Selotip/lakban
- Siapkan alat dan bahan yang akan digunakan.
- Pasang baterai secara seri kemudian ikat/lilit dengan lakban.
- Potong kabel menjadi beberapa bagian, sambungkan kabel dengan saklar dan lampu.
- Lakukan pengujian apakah lampu bisa menyala atau tidak, jika belum menyala periksa kembali sambungan kabel.
- Jika sudah bisa menyala rekatkan kedua ujung kabel pada masing-masing kutub baterai.(perkuat dengan lakban)
- Lakukan pengujian kembali apakah lampu bisa menyala atau tidak, jika tidak perikasa kembali apakah kabel benar-benar menempel pada kutub baterai.
Baca Juga : LENGKAP!!! Kunci Jawaban Tematik Kelas 6 Tema 3 Subtema 1 Pembelajaran 5 Semester 1
✔️Kunci Jawaban Kelas 6 Tema 3 Halaman 69✔️
Artikel Terkait :
- Kunci Jawaban Kelas 6
- Kunci Jawaban Kelas 6 semester 2
- Kunci Jawaban Kelas 6 revisi terbaru
- Kunci Jawaban Kelas 6 revisi 2018
- Kunci Jawaban Kelas 6 kurikulum 2013
- Kunci Jawaban Kelas 6 terbaru
- Kunci Jawaban Tematik Kelas 6
- Kunci Jawaban Kelas 6 Tema 3
- Kunci Jawaban Kelas 6 Subtema 2
- Kunci Jawaban Kelas 6 Pembelajaran 1
- Kunci Jawaban Kelas 6 Halaman 61
- Kunci Jawaban Kelas 6 Halaman 62
- Kunci Jawaban Kelas 6 Halaman 63
- Kunci Jawaban Kelas 6 Halaman 64
- Kunci Jawaban Kelas 6 Halaman 65
- Kunci Jawaban Kelas 6 Halaman 66
- Kunci Jawaban Kelas 6 Halaman 67
- Kunci Jawaban Kelas 6 Halaman 68
- Kunci Jawaban Kelas 6 Halaman 69
- Subtema 2 Penemuan dan Manfaatnya