LENGKAP !!! Kunci Jawaban Semua Kelas 1 Tema 7 Subtema 4 Pembelajaran 6 Halaman 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 Semester 2
Simplenews.me - pada Kunci Jawaban Tematik Semua Halaman Kelas 1 Tema 7 Subtema 4 Pembelajaran 6 Halaman 171, Halaman 172, Halaman 173, Halaman 174, Halaman 175, Halaman 176, Halaman 177, Halaman 178, Halaman 179, Halaman 180, Halaman 181, ini kakak akan membagikan bab tentang Subtema 4: Bentuk, Warna, Ukuran, dan Permukaan Benda buku tematik terpadu kelas 1 sd/mi kurikulum 2013 semester 2 revisi 2017 dengan pembahasan sebagai jawaban alternatif lengkap didalamnya. mari kita tingkatkan wawasan dan ilmu pengetahuan untuk mencerdaskan 👍dunia pendidikan indonesia.
- Daftar Isi :
- Halaman 172-173
- Halaman 175
- Halaman 176
- Halaman 177
- Halaman 178
- Halaman 179
- Halaman 180-181
✔️Halaman 172-173✔️
Benda memiliki ciri dan kegunaan yang berbedabeda.
Ciri dan kegunaan benda berkaitan dengan bahan benda.
Ada benda yang terbuat dari karet, kaca, atau kertas.
Ada juga benda yang terbuat dari kayu, logam, kain, atau plastik.
Tahukah kamu terbuat dari apa benda di bawah ini?
Adakah bahan benda lainnya?
Coba sebutkan.
Diskusikan bersama temanmu.
Mengapa jendela terbuat dari kaca?
Jawaban :
Jendela rumah terbuat dari kaca adalah karena kaca bersifat dapat ditembus oleh cahaya, sehingga cahaya matahari dapat masuk ke rumah melalui kaca. Dengan demikian, rumah akan mendapat cukup cahaya sehingga dapat menghemat penggunaan listrik untuk penerangan.
Mengapa rumah tidak dibuat dari kertas?
Jawaban :
Karena jika rumah terbuat dari kertas , maka rumah itu baru beberapa menit dibangun pasti akan hancur , bisa karena tertiup angin dan rusak karena kena air.Kertas hanya bisa dimanfaatkan untuk membuat miniatur rumah.
Mengapa kursi dibuat dari kayu atau plastik?
Jawaban :
Dikarenakan kayu bersifat keras, tahan lama, mungkin karena itu bahan dasar untuk membuat lemari,meja dan kursi terbuat dari kayu dan juga dikarenakan bahan kayu yang mudah si dapat dan terjangkau. tetapi ada juga meja,kursi, dan lemari yang terbuat dari plastik dan bahan lainnya.
Isilah tabel di bawah ini dengan benar
1.
Nama Benda : Gelas
Terbuat dari : Kaca
Ciri - ciri : Bening, keras, permukaan halus
Kegunaan : Tempat air
2.
Nama Benda : Lemari kelas
Terbuat dari : Logam
Ciri - ciri : berbentuk persegi panjang
Kegunaan : pendingin makanan/minuman
3.
Nama Benda : Pintu Kelas
Terbuat dari : kayu atau besi
Ciri - ciri : keras, tinggi dan berbentuk persegi panjang
Kegunaan : untuk keluar masuk ruangan kelas dan sebagai pengaman dengan cara dikunci saat pulang atau libur sekolah
4.
Nama Benda : Buku
Terbuat dari : kertas
Ciri - ciri : permukaannya halus, terdiri dari berlembar-lembar, berbentuk persegi panjang, tidak tahan air
Kegunaan : sebagai sarana untuk belajar, menulis dan membaca
5.
Nama Benda : Ayunan
Terbuat dari : kayu atau besi
Ciri - ciri : permukaan keras, mempunyai tali atau rantai sebagai penyangga tempat duduknya
Kegunaan : tempat duduk sambil bermain dan bersantai
6.
Nama Benda : Ember
Terbuat dari : plastik
Ciri - ciri : permukaan keras, licin dan berbentuk tabung
Kegunaan : tempat menyimpan air untuk mandi dan cucian
7.
Nama Benda : Panci
Terbuat dari : aluminium atau besi
Ciri - ciri : keras, kuat, berbentuk tabung, mempunyai gagang agar bisa diangkat
Kegunaan : tempat untuk memasak air, sayur dan makanan berkuah lainnya
8.
Nama Benda : Selimut
Terbuat dari : kain/benang
Ciri - ciri : permukaan halus, lembut, tebal, dapat dilipat, berbentuk persegi panjang
Kegunaan : sebagai penghangat, melindingi tubuh kita dari udara dingin dan gigitan nyamuk saat kita tidur/istirahat
9.
Nama Benda : Penghapus
Terbuat dari : karet
Ciri - ciri : tidak terlalu keras, padat, berbentuk balok berukuran kecil dan awet
Kegunaan : untuk menghapus tulisan yang salah yang ditulis dengan pensil
10.
Nama Benda : Pensil
Terbuat dari : Kayu
Ciri - ciri :panjang, keras, mudah patah
Kegunaan : Untuk menulis catatan yang dapat dihapus jika terdapat kesalahan
Kita harus berhati-hati menggunakan benda.
Benda yang terbuat dari kaca mudah pecah.
Gunakan benda tersebut dengan hati-hati.
✔️Halaman 175✔️
Cobalah selesaikan soal-soal berikut.
1.
Sebuah toko buku memiliki 22 buah pensil.
Toko buku menambah lagi 24 pensil.
Pensil di toko buku semuanya berjumlah...
Ditulis ... + ... = ...
Jawaban :
Pensil di toko buku semuanya berjumlah 46 pensil
Ditulis 22 + 24 = 46
✔️Halaman 176✔️
buah pensil patah, pensil di toko buku yang masih utuh sebanyak...
Ditulis ... - ... = ...
buah pensil patah, pensil di toko buku yang masih utuh sebanyak 22 pensil
Ditulis 46 - 24 = 22 pensil
buah pensil patah, pensil di toko buku yang masih utuh adalah 24 pensilDitulis 46 - 22 = 24
✔️Halaman 177✔️
78 – 33 = ...
78 – 45 = ...
5. 53 + 35 = 88
88 - 53 = ...
88 - 35 = ...
6. 25 + 61 = 86
86 – 25 = ...
86 – 61 = ...
Jawaban :
4. 45 + 33 = 78Menggunakan benda di sekitar harus hati-hati.
78 – 33 = 45
78 – 45 = 33
5. 53 + 35 = 88
88 - 53 = 35
88 - 35 = 53
6. 25 + 61 = 86
86 – 25 = 61
86 – 61 = 25
Jika tidak berhati-hati dapat membahayakan
keselamatan.
✔️Halaman 178✔️
Berikan tanda (✓) pada perbuatan yang benar.
Berikan tanda (x) pada perbuatan yang salah.
Tuliskan pula alasannya.
Jawaban :
1.Keterangan : perbuatan yang salah karen mencoret coret tembok dengan spidol.
2.Keterangan : Perbuatan yang benar dengan mengayun ayunan ditaman agar bisa bergerak
3.keterangan : Perbuatan yang benar udin berada disamping ayunan agar tidak di tambrak doni yang sedang ayunan.
✔️Halaman 179✔️
4.Keterangan : Perbuatan yang salah duduk diatas meja, karena meja bukan untuk tempat dudu.
5.Selanjutnya, presentasikan alasan dan jawabanmu di depan teman-teman.Keterangan : Perbuatan salah, harusnya udin naik perosotan melalui tangga.
Ikutilah aturan permainan agar kita dapat bermain dengan nyaman.
Gunakan alat permainan dengan sebaik-baiknya.
Mainkan secara bergantian agar dapat terjaga dengan baik.
Semua teman-teman pun dapat bermain dengan nyaman.
✔️Halaman 180-181✔️
Jawaban :
1. Menjelaskan aturan berkaitan dengan benda-benda. (✔)
2. Menyampaikan aturan berkaitan dengan benda-benda. (✔)
3. Mewawancarai teman tentang aturan berkaitan dengan benda-benda. (✔)
4. Menjelaskan kosakata yang berkaitan dengan benda-benda. (✔)
5. Menggunakan kosakata yang berkaitan dengan benda-benda secara lisan dan tertulis. (✔)
6. Mengidentifikasi masalah sehari-hari yang melibatkan pengurangan dua bilangan antara 41 sampai dengan 99 menggunakan benda konkret. (✔)
7. Menyelesaikan masalah sehari-hari yang melibatkan pengurangan dua bilangan antara 41 sampai dengan 99 menggunakan benda konkret. (✔)
8. Mengidentifikasi hubungan pengurangan dan penjumlahan. (✔)
9. Dapat mengubah kalimat matematika pengurangan menjadi penjumlahan dan sebaliknya. (✔)
10. Menjelaskan cara membuat karya kerajinan dengan memanfaatkan bahanbahan dari tanah dan batuan. (✔)
11. Membuat karya kerajinan dengan memanfaatkan bahan-bahan dari tanah dan batuan. (✔)
12. Menjelaskan cara melakukan gerak meliuk dan menekuk sesuai irama tanpa iringan musik. (✔)
13. Mempraktikkan gerak meliuk dan menekuk sesuai irama tanpa iringan musik. (✔)
Artikel Terkait :
- Kunci Jawaban Kelas 1
- Kunci Jawaban Kelas 1 semester 2
- Kunci Jawaban Kelas 1 sd/mi
- Kunci Jawaban Kelas 1 revisi 2017
- Kunci Jawaban Kelas 1 kurikulum 2013
- Kunci Jawaban Kelas 1 terbaru
- Kunci Jawaban Tematik Kelas 1
- Kunci Jawaban Kelas 1 Tema 7
- Kunci Jawaban Kelas 1 Subtema 4
- Kunci Jawaban Kelas 1 Pembelajaran 6
- Kunci Jawaban Kelas 1 Halaman 171
- Kunci Jawaban Kelas 1 Halaman 171
- Kunci Jawaban Kelas 1 Halaman 173
- Kunci Jawaban Kelas 1 Halaman 174
- Kunci Jawaban Kelas 1 Halaman 175
- Kunci Jawaban Kelas 1 Halaman 176
- Kunci Jawaban Kelas 1 Halaman 177
- Kunci Jawaban Kelas 1 Halaman 178
- Kunci Jawaban Kelas 1 Halaman 179
- Kunci Jawaban Kelas 1 Halaman 180
- Kunci Jawaban Kelas 1 Halaman 181
- Kunci Jawaban Kelas 1 Subtema 4: Bentuk, Warna, Ukuran, dan Permukaan Benda