Beranda  ›  halaman 126  ›  halaman 127  ›  Halaman 128  ›  Halaman 129  ›  halaman 130  ›  halaman 131  ›  Halaman 132  ›  Jawaban Terbaru  ›  Kelas 4  ›  Kurikulum 2013  ›  Pembelajaran 6  ›  Revisi 2017  ›  Subtema 3  ›  Tema 3  ›  Terbaru

LENGKAP !!! Kunci Jawaban Tematik SD/MI Kelas 4 Tema 3 Subtema 3 Pembelajaran 6

Simplenews.me - pada Kunci Jawaban Tematik Kelas 4 Tema 3 Subtema 3 Pembelajaran 6 Halaman 126, Halaman 127, Halaman 128, Halaman 128, Halaman 129,Halaman 130,Halaman 131,Halaman 132, ini kakak akan membagikan bab tentang Subtema 3: Ayo Cintai Lingkungan buku tematik terpadu kelas 4 sd/mi kurikulum 2013 semester 1 revisi 2017 dengan pembahasan sebagai jawaban alternatif lengkap didalamnya. mari kita tingkatkan wawasan dan ilmu pengetahuan untuk mencerdaskan 👍dunia pendidikan indonesia.

Kunci Jawaban Tematik SD MI Kelas 4 Tema 3 Subtema 3 Pembelajaran 6 www.simplenews.me

Kunci Jawaban Kelas 4 Tema 3 Subtema 3 Pembelajaran 6 ini terdiri dari beberapa halaman, yaitu halaman 126 127 128 129 130 131 132  yang dapat siswa akses pada daftar isi dibawah. pada artikel ini kita melanjutkan pembahasan Pembelajaran 5. kakak menggunakan sumber buku siswa Kelas 4 Tema  3 Peduli kepada makhluk hidup kurikulum 2013 sd/mi semester 1 revisi 2017 sebagai panduan dan jawaban berisi rangkuman yang sudah kami sediakan.

Kunci Jawaban Kelas 4 Tema 3 Subtema 3 Pembelajaran 6. adik adik kakak ataupun teman teman pembaca bisa membagikan halaman ini atau menyimpan halaman simplenews.me. jangan sampai adik adik dan pembaca ketinggalan kunci jawaban selanjutnya ya 😀, karena ada jawaban menarik dan pembahasan terbaru, lengkap dan mudah dipahami tentunya😁.

✔️Halaman 126-127✔️

Apakah kamu masih ingat cara bermain kasti? Ayo, kita berlatih kembali!

Apakah kamu masih ingat cara bermain kasti? Hari ini kamu dan temantemanmu akan mempraktikkan kembali permainan kasti. Semakin sering berlatih, tentunya akan membuat kamu semakin terampil dalam bermain.

Sebelum bermain, diskusikan kembali secara berpasangan bagaimana cara memainkan permainan tersebut.

Diskusikan strategi yang akan kamu terapkan agar dapat melakukan permainan dengan baik secara berkelompok dan memenangkan pertandingan.

Tuliskan hasil diskusimu pada kolom berikut.

Jawaban ✔️:

Agar permainan kasti dapat berjalan dengan baik, ada beberapa peraturan permainan yang perlu dipahami. Beberapa peraturan permainan dalam kasti adalah sebagai berikut.

1. Jumlah pemain kasti tiap regu adalah 12 orang, dengan salah satu pemain bertindak sebagai kapten. Setiap pemain wajib mengenakan nomor dada dari 1 sampai 12. Ditambah pemain pengganti atau cadangan sebanyak 6 orang.

2. Waktu permainan dilakukan dalam 2 babak. Tiap-tiap babak 20 – 30 menit. Di antara tiap babak diberikan istirahat 15 menit.

3. Pertandingan kasti dipimpin oleh seorang wasit dibantu 3 orang penjaga garis dan 1 orang pencatat waktu.

4. Regu Pemukul setiap pemain berhak memukul satu kali, kecuali pemain terakhir berhak memukul sampai 3 kali. Sesudah memukul, alat pemukul harus diletakkan di dalam ruang pemukul. Apabila alat pemukul diletakkan di luar, maka pemain tersebut tidak mendapatkan nilai, kecuali jika ia segera meletakkannya di dalam ruang pemukul. Pukulan dinyatakan benar apabila bola yang dipukul melampaui garis pukul, tidak jatuh di ruang bebas, dan tidak mengenai tangan pemukul.

5. Regu Penjaga bertugas mematikan lawan dengan cara melemparkan bola ke pemukul atau menangkap langsung bola yang dipukul melambung oleh regu pemukul. Membakar ruang bebas dengan cara menempati ruang bebas jika kosong.

6. Pelambung bertugas melambungkan bola sesuai permintaan pemukul Jika bola yang dilambungkan oleh pelambung tidak sesuai dengan permintaan pemukul, maka pemukul boleh untuk tidak memukulnya. Jika ini terjadi sampai 3 kali berturut-turut maka pemukul dapat berlari bebas ke tiang pemberhentian pertama.

7. Pergantian tempat antara regu pemukul dan regu penjaga terjadi apabila: Salah seorang regu pemukul terkena lemparan bola. Bola pukulan regu pemukul ditangkap langsung oleh regu penjaga sebanyak 3 kali berturut-turut, dan Alat pemukul lepas ketika memukul.

Setelah selesai bermain kasti, diskusikan bagaimana kamu melaksanakan permainan hari ini dengan menjawab pertanyaan berikut.

Apa yang sudah kamu lakukan dengan baik?

Jawaban ✔️:

Ya, Sudah.

Apa yang masih belum dapat kamu lakukan dengan baik?

Jawaban ✔️:

melempar bola kasti.

Apa rencanamu agar lebih terampil dalam bermain kasti?

Jawaban ✔️:

1. Berlatih dengan sunggguh sungguh
2. Mengulangi kembali cara cara yang sudah di pelajarai di sekolah
3. Ikut kegiatan extra agar mendapatkan hasil yang maksimal.



✔️Halaman 128✔️



Sebelumnya kamu telah menulis laporan tentang hasil wawancara yang telah kamu lakukan.

Sekarang kamu akan mempresentasikan laporan yang telah kamu tulis dalam kelompok.

Sebelum kamu melakukan presentasi, diskusikan dengan temanmu apa saja yang harus dipenuhi agar presentasi berhasil dengan baik.

Tuliskan hasil diskusimu pada kolom berikut.

Jawaban ✔️:

Laporan Hasil Wawancara

I. Latar Belakang
Kami siswa kelas 4 mendapat tugas untuk melakukan wawancara tentang sikap mencintai lingkungan kepada masyarakat di sekitar tempat tinggal kami.

II. Maksud dan Tujuan
Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk menggali informasi lebih lanjut dan memperdalam pemahaman kami tentang berbagai sikap warga di sekitar tempat tinggal kami dalam mencintai lingkungan.

III. Topik Wawancara
Mencintai Lingkungan Sekitar

IV. Waktu dan Tempat Kegiatan
Wawancara ini dilaksanakan pada:
Hari/Tanggal: Senin, 2 September 2019
Waktu: pukul 08.00 – 09.00
Tempat: Kampung Damaruta

V. Laporan Hasil Wawancara
Narasumber : Bapak Damar
Pewawancara: Lani

Hasil Wawancara:
Pada hari Senin, 2 September 2019, pukul 08.00 – 09.00, saya melakukan wawancara kepada Bapak Damar tentang sikap warga mencintai lingkungan dalam kehidupan sehari-hari. Beliau menjelaskan bahwa warga Kampung Damaruta sebagian besar sudah melaksanakan sikap mencintai lingkungan sekitranya. Hal ini dapat dicermati dari kegiatan warga yang membuang sampah pada tempatnya, melakukan kerja bhakti membersihkan lingkungan, membuat bak penampung sampah, menanam pohon di sekitar rumah, dan memisahkan sampah organik dan anorganik. Namun masih ada sebagaian warga yang masih belum sadar akan pentingnya cinta lingkungan.

VI. Kesimpulan
Mencintai lingkungan adalah kewajiban seluruh warga masyarakat Kampung Suka Makmur. Dengan menjaga lingkungan kita akan memberikan hak orang lain untuk hidup nyaman. Selain itu kita juga telah melaksanakan kewajiban kita terhadap lingkungan.


✔️Halaman 129✔️



Ayo Renungkan

Setelah belajar selama satu pekan, renungkanlah!

Jawaban ✔️:

banyak belajar berhitung.

Hal-hal penting apa saja yang kamu pelajari dalam satu pekan ini?

Jawaban ✔️:

Menjaga lingkungan agar tetap bersih.

Apa manfaat pelajaran tersebut untuk dirimu, orang lain dan lingkungan?

Jawaban ✔️:

manfaatnya membuat lingkungan bersih, membuang sampah pada temaptnya dan berbuat baik untuk saling mengingatkan.

Nilai-nilai apa yang dapat kamu terapkan dalam kehidupan sehari-hari?

Jawaban ✔️:

Nilai-nilai positif yang bisa ditunjukkan dalam kehidupan yaitu

1. nilai pancasila ketuhanan yang maha esa contohnya kita melaksanakan ibadah sesuai kepercayaan masing-masing.

2. nilai kejujuran contohnya kita selalu berkata jujur dalam segala hal.

3. nilai persatuan contohnya kita mengikuti kegiatan gotong royong di lingkungan kita.

4. nilai keadilan sosial contohnya kita memberikan bantuan kepada para korban bencana alam.

5. nilai keberanian contohnya kita berani berusaha dalam segala hal dan tidak takut gagal.


Kerja Sama dengan Orang Tua

Presentasikan laporan hasil wawancara yang telah kamu buat kepada orang tuamu. Minta orang tuamu memberikan komentar dan saran tentang presentasimu.

Jawaban ✔️:

contoh presentasi www.simplenews.me

Contoh komentar : presentasi lumayan bagus, tingkatkan membaca yang baik dan benar agar tidak gugup saat presentasi didepan kelas.



✔️Halaman 130 131 132✔️




1. Sebutkan ciri-ciri pertanyaan yang baik untuk wawancara. Berikan contoh.

Jawaban ✔️:

- Sesuai topik

- Menggali lebih banyak informasi

- Mengandung unsur 5 W+1H, yakni diawali apa, siapa, di mana, kapan, mengapa, dan bagaimana

- Menggunakan bahasa yang baik dan benar

- Antar pertanyaan berkesinambungan

Contoh: Bagaimana Anda merawat tanaman ini agar tumbuh subur?

2. Sikap dan keterampilan apa saja yang diperlukan ketika melakukan wawancara?

Jawaban ✔️:

Sikap yang diperlukan ketika wawancara:

- Sopan

- Menghargai

- Ramah

Keterampilan yang diperlukan ketika melakukan wawancara:

- Menyampaikan pertanyaan dengan bahasa yang benar dan baik

- Berbahasa yang santun dan bercakap dengan baik.

- Bisa menjawab pertanyaan dengan tepat dan tegas.

3. Mengapa kita perlu menjaga keseimbangan dan kelestarian hewan? Jelaskan.

Jawaban ✔️:

Bila manusia tidak menjaga keseimbangan dan kelestarian hewan, maka hewan tersebut akan punah.

Akibatnya kebutuhan manusia tidak terpenuhi dan keseimbangan lingkungan terganggu.

Hal itu dikarenakan hewan merupakan sumber daya yang dapat memenuhi kebutuhan hidup manusia dan berperan dalam kelangsungan hidup tumbuhan.

4. Apa hak dan kewajiban kita terhadap hewan? Jelaskan.

Jawaban ✔️:

Hak:

- Kita bisa mengkonsumsi hewan untuk memenuhi kebutuhan hidup

- Kita bisa memelihara hewan

Kewajiban

- Menjaga keseimbangan dan kelestarian hewan agar tidak punah.

- Merawat hewan tersebut

5. Apa saja yang dapat dilakukan untuk melestarikan hewan langka?

Jawaban ✔️:

- Menjaga hewan tersebut

- Tidak memburunya

- Menjaga populasinya


6. Kelompokkan hewan-hewan yang kamu ketahui berdasarkan karakteristik tempat hidupnya.

Jawaban ✔️:

- kambing, kuda, dan sapi hidup di darat

- Ikan hidup di dalam air

- katak hidup di air dan darat

7. Taksirlah hasil perkalian dan pembagian pecahan berikut.

Jawaban ✔️:

a. 4 1/4 x 3 3/4 = 4 × 4 = 16

b. 3 4/5 x 1 1/6 = 4 × 1 = 4

c. 5 4/5 : 3 1/6 = 6 × 3 = 18

d. 10 1/8 : 4 5/6 = 10 × 5 = 15

Perhatikan tabel perolehan hasil tangkapan ikan 3 nelayan berikut setelah ditimbang:

Pak Usman: 13,9 kg

Pak Asep: 22,2 kg

Pak Rahmat: 25,4 kg

8. Taksirlah berat ikan yang diperoleh Pak Usman dan Pak Asep jika digabungkan.

Jawaban ✔️:

13,9 + 22,2 = 14 + 22 = 36 Kg

9. Taksirlah berat ikan yang diperoleh Pak Asep dan Pak Rahmat jika digabungkan.

Jawaban ✔️:

22,2 + 25,4 = 22 + 25 = 47 Kg

10. Taksirlah berat seluruh ikan.

Jawaban ✔️:

13,9 + 22,2 + 25,4 = 14 + 22 + 25 = 61 Kg

11. Taksir selisih berat ikan Pak Rahmat dan Pak Usman.

Jawaban ✔️:

25,4 – 13,9 = 25 – 14 = 11 Kg

12. Taksir selisih berat ikan Pak Rahmat dan Pak Asep.

Jawaban ✔️:

25,4 – 22,2 = 25 – 22 = 3 Kg

13. Taksir selisih berat ikan Pak Usman dan Pak Asep.

Jawaban ✔️:

22,2 – 13,9 = 22 – 14 = 8 Kg


Demikian Kunci Jawaban Kelas 4 Tema 3 Subtema 3 Pembelajaran 6, semoga bermanfaat untuk para pembaca yang sudah mampir di simplenews.me. semoga kelak adik adik semua menjadi orang sukses. amin...😀

kunci jawaban ini ditujukan sebagai bahan referensi belajar dan latihan untuk siswa dirumah yang berasal dari buku siswa kelas 4 tema 3 Peduli terhadap makhluk hidup kurikulum 2013 edisi revisi 2017 semester 1. orangtua 👬bisa memandu siswa 👨👩 dalam mengerjakan tugas tugas sekolah di rumah agar lebih cepat dalam memahami soal soal dan kunci jawaban ini.

Artikel Terkait :

  • Kunci Jawaban Kelas 4
  • Kunci Jawaban Kelas 4 semester 1
  • Kunci Jawaban Kelas 4 sd/mi
  • Kunci Jawaban Kelas 4 revisi 2017
  • Kunci Jawaban Kelas 4 kurikulum 2013
  • Kunci Jawaban Kelas 4 terbaru
  • Kunci Jawaban Tematik Kelas 4
  • Kunci Jawaban Kelas 4 Tema 3
  • Kunci Jawaban Kelas 4 Subtema 3
  • Kunci Jawaban Kelas 4 Pembelajaran 6
  • Kunci Jawaban Kelas 4 Halaman 126
  • Kunci Jawaban Kelas 4 Halaman 127
  • Kunci Jawaban Kelas 4 Halaman 128
  • Kunci Jawaban Kelas 4 Halaman 129
  • Kunci Jawaban Kelas 4 Halaman 130
  • Kunci Jawaban Kelas 4 Halaman 131
  • Kunci Jawaban Kelas 4 Halaman 132
  • Subtema 3: Ayo Cintai Lingkungan

KUNCI JAWABAN TEMA 3 KELAS 4 LENGKAP Kak Cek Disini 

Iklan Atas Artikel

Iklan Tengah Artikel 1

Iklan Tengah Artikel 2

Iklan Bawah Artikel