LENGKAP !!! Kunci Jawaban Kelas 4 Tema 5 Subtema 3 Pembelajaran 3
Kunci Jawaban Tematik Kelas 4 Tema 5 Subtema 3 Pembelajaran 3 Halaman 110, Halaman 111, Halaman 112, Halaman 113, Halaman 114, Halaman 115, Halaman 116, - pada kunci jawaban ini kakak akan membagikan tentang Subtema 3: Sikap Kepahlawanan, buku tematik terpadu kelas 4 sd/mi semester 1 kurikulum 2013 semester 1 revisi 2017 dengan pembahasan sebagai jawaban alternatif lengkap didalamnya. mari kita tingkatkan wawasan dan ilmu pengetahuan untuk mencerdaskan dunia pendidikan indonesia.
Kunci Jawaban Kelas 4 Tema 5 Subtema 3 Pembelajaran 3 ini terdiri dari beberapa halaman, yaitu halaman 110 111 112 113 114 115 116 yang dapat kamu akses pada daftar isi dibawah. pada artikel ini anda melanjutkan pembahasan Pembelajaran 2. kakak menggunakan sumber buku siswa Kelas 4 Tema 5 Pahlawanku kurikulum 2013 sd/mi semester 1 revisi 2017 sebagai panduan dan jawaban berisi rangkuman yang sudah kami sediakan.
Kunci Jawaban Kelas 4 Tema 5 Subtema 3 Pembelajaran 3. adik adik kakak ataupun teman teman pembaca bisa membagikan halaman ini atau menyimpan halaman simplenews.me. jangan sampai adik adik dan pembaca ketinggalan kunci jawaban selanjutnya ya 😀, karena ada jawaban menarik dan pembahasan terbaru lengkap dan mudah dipahami tentunya.
✔️Kunci Jawaban Kelas 4 Halaman 110✔️
Ayo Berlatih
Sebelum belajar tentang sikap kepemimpinan, kamu akan belajar bersama guru olahragamu. Kamu sudah belajar tentang memar, luka, dan lepuh.
Kamu juga sudah paham cara mengobati memar, luka, dan lepuh. Sekarang, kamu bersama temantemanmu akan mempraktikkan lagi cara menangani ketiga jenis cedera tersebut. Setelah selesai berpraktik, kamu dan gurumu dapat melakukan refleksi bersama.
• Langkah mana yang sudah dapat kamu lakukan dengan baik?
Jawaban ✔️:
Sudah, dengan panduan cara mengobati memar luka dan melepuh. tetap di dampingi orang yang ahli dibidangnya.
• Langkah mana yang belum dapat kamu lakukan dengan baik?
Jawaban ✔️:
langkah mengobati memar, luka, dan lepuh sesuai dengan panduan dan aturan.
• Tuliskan rencanamu untuk lebih meningkatkan keterampilanmu dalam mengobati memar, cedera luka dan lepuh.
Jawaban ✔️:
belajar kepada seseorang yang lebih berpengalaman dan panduan yang lebih lengkap dan benar.
✔️Kunci Jawaban Kelas 4 Halaman 111-112✔️
Masih ingatkah kamu dengan perjuangan para tokoh pada masa kerajaan Hindu, Buddha, Islam, dan masa penjajahan? Bagaimana sikap kepahlawanan yang mereka miliki?
Bagaimana pengaruh sikap kepahlawanan mereka terhadap masyarakat di sekitarmu?
Ayo, kita buat urutan atau lini masa perjuangan dan sikap kepahlawanan mereka!
Jawaban ✔️:
1. masa hindu 395 M
Raja purnawarman
Sikap Kepahlawanan : mencintai rakyatnya, bernai melawan perampok.
2. masa budha 850M
Raja Balaputra dewa
Sikap Kepahlawanan : membangun armada yang kuat, membangun ekonomi sriwijaya.
3. masa islam 1653M
Sultan Hassanuddin
Sikap Kepahlawanan : berani dan gigih melawan belanda, arif dan bijaksana.
4. masa penjajahan 1945M
ir. Soekarno
Sikap Kepahlawanan : mengutamakan musyawarah untuk mufakat, berani dan rela berkorban demi negara.
Apa yang dapat kamu temukan tentang sikap kepahlawanan dari masa ke masa?
Jawaban ✔️:
sikap kepahlawanan dari masa ke masa yaitu
- tentang tantangan
- Bertanggung jawab
- Mementingkan kepentingan bersama daripada kepentingan pribadi
- Berjuang tanpa kenal lelah
Apakah ada persamaan dan perbedaannya?
Jawaban ✔️:
Persamaan: sama-sama berani melawan apapun yang merugikan masyarakat baik dari penjajahan ataupun dari kelompok perompak.
Perbedaan: Memiliki kebijakan yang berbeda serta fokus dalam pembangunan sesuai kebutuhan zaman.
Sikap kepahlawanan bisa kamu temukan di lingkunganmu. Kamu bisa belajar tentang sikap kepahlawanan dari kisah seorang penjaga pintu perlintasan kereta api.
Isilah tabel berikut.
Diskusikanlah tabelmu dengan teman kelompokmu.
Jawaban ✔️:
Keterangan Gambar :
Yang aku ketahui tentang sikap kepahlawanan dari penjaga pintu perlintasan kereta api.
Jawaban: Bertanggung jawab, sabar, gigih, dan bekerja keras.
Yang ingin aku ketahui lebih lanjut tentang sikap kepahlawanan dari penjaga pintu perlintasan kereta api.
Jawaban: Yang ingin saya ketahui adalah usahanya untuk menyelamatkan orang-orang.
Baca Juga : LENGKAP !!! Kunci Jawaban Kelas 4 Tema 5 Subtema 3 Pembelajaran 1
✔️Kunci Jawaban Kelas 4 Halaman 113✔️
Untuk menambah pengetahuanmu tentang sikap kepahlawanan dari penjaga pintu kereta api, bacalah teks berikut dalam hati!
Pahlawan Tanpa Tanda Jasa
Gimin tinggal di Desa Lemah Abang, Karawang. Pekerjaannya sangat mulia. Banyak orang yang telah ia selamatkan. Namun demikian, banyak orang yang tidak peduli terhadap pekerjaan yang ia lakukan. Tidak ada ucapan terima kasih yang diberikan kepadanya. Pendapatannya sangat kecil dan tentunya kurang untuk memenuhi kebutuhan keluarganya. Jam istirahatnya tidak menentu. Bahkan suatu saat, ia tidak bisa menikmati makan siangnya karena tiba-tiba ada pekerjaan yang harus ia lakukan. Hari raya pun terkadang ia harus masuk bekerja. Namun, Gimin tetap berusaha untuk bekerja sepenuh hati. Gimin sangat mencintai pekerjaannya. Ia sudah melakukan pekerjaannya hampir 30 tahun lamanya. Apa sebenarnya pekerjaan Gimin? Mengapa ia sangat senang dengan pekerjaannya?
Gimin adalah seorang penjaga pintu perlintasan kereta api. Ia sangat bangga dengan pekerjaan yang ia lakukan karena ia bisa menyelamatkan banyak orang, mulai dari pejalan kaki, pengguna sepeda motor, penumpang mobil atau pengguna kendaraan lainnya. Panas terik atau guyuran air hujan tidak pernah ia pedulikan. Begitu juga dengan suara bising kendaraan. Ia tidak pernah terganggu dengan semua itu. Bahkan, umpatan dari mereka yang marah karena Gimin menutup pintu rel pun ia abaikan. Di dalam pikirannya yang ada hanyalah usaha untuk menyelamatkan orang-orang.
Menjadi penjaga pintu perlintasan kereta api yang bertanggung jawab adalah salah satu cerminan sikap kepahlawanan.
Jawablah rasa ingin tahumu pada kolom sebelah kanan tabel. Kamu dapat mengisinya berdasarkan teks yang sudah kamu baca atau berdasarkan hasil diskusimu dengan teman kelompokmu serta jawaban dari gurumu.
Tulislah semua informasi yang ada pada tempat yang sudah disediakan.
Jawaban ✔️:
1. Seorang penjaga pintu rel kereta api dalam bacaan adalah Gimin. Gimin bertugas menjaga rel kereta api menyelamatkan banyak orang, mulai dari pejalan kaki, pengguna sepeda motor, penumpang mobil atau pengguna kendaraan lainnya2. Tanpa adanya petugas jaga pak Gimin dan teman-teman tentunya keadaan lalu lintas akan menjadi kacau dan mungkin sering terjadi kecelakaan.3. Sebagai penjaga pintu rel kereta api sikap kepahlawanan Pak Gimin adalah bekerja keras dan pantang menyerah, dan bekerja dengan sungguh-sungguh sesuai dengan keahliannya.4. Pekerjaan pak Gimin sebagai penjaga pintu rel kereta menjaga keselamatan orang lain dengan mengatur perlintasan rel kereta api. Beliau tetap sabar walaupun umpatan, hujan dan terik matahari tak pernah ia pedulikan, keselamatan pengguna jalan adalah yang terpenting.
✔️Kunci Jawaban Kelas 4 Halaman 114-115✔️
Ayo Membaca
Sikap kepahlawanan pun dimiliki oleh mereka yang bekerja di kapal selam.Mereka menjaga perairan Indonesia tetap terjaga dari gangguan orang-orang yang tidak bertanggung jawab.
Biasanya kapal selam menggunakan sebuah ‘jendela’ yang membantunya melihat keadaan sekeliling. Jendela ini berfungsi seperti mata pengintip.‘Jendela’ pada kapal selam ini disebut periskop.
Periskop bisa kita buat secara sederhana dengan menggunakan bahan-bahan yang ada. Kamu juga bisa berkreasi untuk menghias periskop yang kamu buat.
Ayo, membuat periskop bersama teman dan gurumu!
Alat dan bahan:
1. Kardus bekas
2. Gunting
3. Cermin datar 2 buah dengan ukuran yang sama
4. Lem/selotip
5. Busur derajat
6. Kertas biasa atau kertas koran atau kertas pembungkus kado.
Prosedur Pembuatan
Bentuklah kardus bekas menjadi sebuah balok dengan ukuran:
1. Tinggi antara 30-50 cm
2. Panjang dan lebar masing
Mulailah membuat lubang pada bagian sisi bidang AB dan lubang lain pada sisi bidang EF,
dengan ukuran lubang yang disesuaikan dengan besarnya cermin.
Rekatkan cermin masing-masing dengan posisi seperti pada gambar. pastikan
cermin saling berhadapan (posisi cermin dengan kemiringan masing-masing 45 derajat
• Amati gambar cara kerja priskop berikut ini
Setelah melakukan percobaan membuat perioskop, jawablah pertanyaanpertanyaan berikut!
1. Apa yang kamu temukan dalam percobaan ini?
Jawaban ✔️:
Saya menemukan bahwa dalam pembuatan Priskop menerapkan sifat cahaya yang berupa pemantulan. Cahaya dari atas objek yang ditangkap oleh suatu cermin, kemudian dipantulkan menuju mata pengamat.
2. Bagaimana bayangan yang dihasilkan periskop?
Jawaban ✔️:
Sifat-sifat bayangan yang di bentuk oleh cermin datar adalah :- Jarak bayangan ke cermin sama dengan jarak benda ke cermin.- Ukuran (besar dan tinggi) bayangan sama dengan ukuran benda.- Bayangan tegak seperti bendanya.- Kenampakan bayangan berlawanan dengan benda. Misalnya tangan kirimu akan menjadi tangan kanan bayanganmu.- Bayangan bersifat semu atau maya. Artinya, bayangan dapat dilihat dalam cermin, tetapi tidak dapat ditangkap oleh layar.
3. Apa kesimpulan yang kamu peroleh tentang percobaan ini?
Jawaban ✔️:
Prinsip kerja periskop adalah membentuk bayangan dengan melakukan pemantulan pada kedua cermin datar yang dipasang sejajar dan diposisikan miring agar mengarah ke mata pengamat lalu pemantulan tersebut diteruskan ke pengamat.
4. Di manakah prinsip kerja periskop ini kamu jumpai dalam kehidupan sehari-hari?
Jawaban ✔️:
Prinsip periskop bisa ditemukan pada teropong kapal selam dan tank tentara.
Buatlah laporan percobaanmu.
Udin sangat senang bisa membuat periskop. Udin sangat berterima kasih kepada gurunya. Udin menyebut gurunya sebagai Pahlawan.
Jawaban ✔️:
Keterangan Gambar :Percobaan : Laporan Kegiatan PercobaanNama : percobaanPercobaan Periskop SederhanaTujuan : PercobaanMembuktikan bahwa sifat cahaya dapat dipantulkanAlat – alat : Kardus bekasCermin datar 2 buahLem/selotipBusur derajatGuntingKertas biasa atau kertas koran maupun kertas pembungkus kado.Langka : KerjaBagi kardus bekas menjadi lima bagian.Empat bagian sama besar dengan ukuran masing-masing 30 cm x 6 cm. Satu bagian lagi berukuran 30 cm x 2 cm.Buat 2 lubang persegi panjang pada bagian B dan D.Buat kotak berukuran 6 cm x 6 cm pada setiap ujung bagian A dan C. Gunakanlah pensil untuk menggambarnya. Setelah itu, buat garis diagonal pada dua kotak tersebut, potonglah persegi panjang kecil membentuk sudut 45 derajat pada dua sisi yang lain.Selipkan cermin datar pada celah bersudut dan rekatkan dengan selotip.Salah satu cermin menghadap ke atas dan yang lainnya menghadap ke bawah.Gunakan periskopmu untuk melihat benda-benda di sekitarmu!Kesimpulan : Berdasarkan hasil pengamatan pada periskop sederhana yang telah dibuat cahaya yang memantul dari objek cermin pada bagian atas periskop. Karena sudut cermin ini, maka cahaya dipantulkan kembali pada cermin bagian bawah periskop. Maka di cermin bagian bawah akan terlihat bayangan objek yang ada di balik penghalang.
✔️Kunci Jawaban Kelas 4 Halaman 116✔️
Ayo Renungkan
• Apa yang kamu pelajari hari ini?
Jawaban ✔️:
perjuangan para tokoh pada masa kerajaan Hindu, Buddha, Islam, dan masa penjajahan dan prinsip kerja periskop dengan percobaan.
• Apa yang ingin kamu ketahui lebih lanjut tentang pembelajaran hari ini?
Jawaban ✔️:
Belajar prinsip periskop dengan alat sederhana dan modern.
• Apakah kamu sudah bersikap baik kepada gurumu?
Jawaban ✔️:
Sudah
Wawasan :
Bersamaan dengan berkembangnya zaman, kini sikap dan perilaku peserta didik/murid terhadap gurunya juga turut berubah. Adanya perubahan ini karena dampak dari globalisasi itu sendiri. Cara menghormati guru dengan menunduk saat melewati di depannya dan berkata dengan baik terhadap guru sudah dianggap kuno. Kini, para murid generasi 4.0 cenderung menganggap guru sebagai teman sejawatnya, sehingga sikap murid kepada guru ("unggah-ungguh") juga kurang diperhatikan.
Kerjasama dengan orang tua
Ceritakan kepada orang tuamu ciri-ciri memar, cedera luka, dan lepuh serta penanganannya. Kamu bisa mempraktikkan cara-cara mengobati memar, luka, dan lepuh bersama mereka.
Ceritakan hasil praktik bersama orang tuamu kepada temanmu di sekolah!
Jawaban ✔️:
hasil praktik bersama orang tuamu : hasilnya sesuai harapan dan menerapkan cara-cara mengobati memar, luka, dan lepuh dengan benar.
Demikian Kunci Jawaban Kelas 4 Tema 5 Subtema 3 Pembelajaran 3, semoga bermanfaat untuk para pembaca yang sudah mampir di simplenews.me. semoga kelak adik adik semua menjadi orang sukses. amin...😀
kunci jawaban ini ditujukan sebagai bahan referensi belajar dan latihan untuk siswa dirumah yang berasal dari buku siswa kelas 4 tema 5 kurikulum 2013 edisi revisi 2017 semester 1. orangtua bisa memandu siswa dalam mengerjakan tugas tugas sekolah di rumah agar lebih cepat dalam memahami soal soal dan kunci jawaban ini.
Artikel Terkait :
KUNCI JAWABAN TEMA 5 KELAS 4 LENGKAP Kak Cek Disini
Artikel Terkait :
- Kunci Jawaban Kelas 4
- Kunci Jawaban Kelas 4 semester 1
- Kunci Jawaban Kelas 4 sd/mi
- Kunci Jawaban Kelas 4 revisi 2017
- Kunci Jawaban Kelas 4 kurikulum 2013
- Kunci Jawaban Kelas 4 terbaru
- Kunci Jawaban Tematik Kelas 4
- Kunci Jawaban Kelas 4 Tema 5
- Kunci Jawaban Kelas 4 Subtema 3
- Kunci Jawaban Kelas 4 Pembelajaran 3
- Kunci Jawaban Kelas 4 Halaman 111
- Kunci Jawaban Kelas 4 Halaman 112
- Kunci Jawaban Kelas 4 Halaman 113
- Kunci Jawaban Kelas 4 Halaman 114
- Kunci Jawaban Kelas 4 Halaman 115
- Kunci Jawaban Kelas 4 Halaman 116
- Kunci Jawaban Kelas 4 Subtema 3: Sikap Kepahlawanan
KUNCI JAWABAN TEMA 5 KELAS 4 LENGKAP Kak Cek Disini
Simple News memberikan Kunci Jawaban Tematik lengkap Terbaru. Tersedia pembahasan soal dan kumpulan kunci jawaban tematik sd/mi kelas 1 2 3 4 5 6, subtema 1 subtema 2 subtema 3 subtema 4 subtema 5 subtema 6, kegiatan berbasis proyek dan literasi, pembelajaran 1 pembelajaran 2 pembelajaran 3 pembelajaran 4 pembelajaran 5 pembelajaran 6 secara lengkap dan terbaru.