LENGKAP !!! Kunci Jawaban Kelas 5 Tema 5 Kegiatan Empat

Kunci Jawaban Tematik Kelas 5 Tema 5 Kegiatan Empat Halaman 163, Halaman 164, Halaman 165, - pada kunci jawaban ini kakak akan membagikan tentang Kegiatan Berbasis Proyek dan Literasi. buku tematik terpadu kelas 5 sd/mi kurikulum 2013 semester 1 revisi 2017 dengan pembahasan sebagai jawaban alternatif lengkap didalamnya. mari kita tingkatkan wawasan dan ilmu pengetahuan untuk mencerdaskan dunia pendidikan indonesia.

Kunci Jawaban Kelas 5 Tema 5 Kegiatan Empat www.simplenews.me
Kunci Jawaban Kelas 5 Tema 5 Kegiatan Empat

Kelas 5 Tema 5 Kegiatan Empat ini terdiri dari beberapa halaman yaitu halaman 160 161 yang dapat kamu akses pada daftar isi dibawah. pada artikel ini melanjutkan pembahasan Kegiatan Tiga. kakak menggunakan sumber buku siswa Kelas 5 Tema 5 Ekosistem kurikulum 2013 sd/mi semester 1 revisi 2017 sebagai panduan dan jawaban berisi rangkuman yang sudah kami sediakan lengkap dan terbaru.

Pada Kunci Jawaban Kelas 5 Tema 5 
Kegiatan Empat
.
 adik adik kakak ataupun teman teman pembaca bisa membagikan halaman ini atau menyimpan halaman simplenews.me. jangan sampai adik adik dan pembaca ketinggalan kunci jawaban selanjutnya ya 😀, karena ada jawaban menarik dan pembahasan terbaru lengkap dan mudah dipahami tentunya.


✔️Kunci Jawaban Kelas 5 Halaman 163✔️


Yuk, Kerja Bakti!
Penulis: Niken Ari

Yuk, Kerja Bakti! www.simplenews.me

Musim hujan telah tiba. Warga Kelurahan Mekarjaya, Depok, bersiap
menghadapi musim itu. Biasanya, bersamaan dengan musim hujan, penyakit
demam berdarah juga datang karena banyaknya air yang tergenang. Untuk
menghindari adanya warga yang terkena demam berdarah, Pak RT mengajak
warganya untuk bekerja bakti membersihkan lingkungan hari Minggu ini.
“Ayah, aku mau ikut kerja bakti, dong. Aku sudah siap, nih,” kata Romi saat
melihat ayahnya bersiap-siap akan ikut kerja bakti.
“Wah, boleh sekali, Nak. Sekarang, kamu pakai sepatu bot dan bawa sekop
kecil itu, ya,” ujar Ayah.
Romi langsung mengambil sepatu botnya dari lemari. Ia memakainya dengan
cepat. Tak lupa ia membawa sekop kecil dan topi seperti yang diminta Ayah.
Setelah siap, mereka pun berangkat menuju lapangan, tempat bapak-bapak
berkumpul.
Di lapangan, sudah banyak orang berkumpul. Bapak-bapak yang akan bekerja
bakti itu sedang mengisi tenaga dengan makanan yang disiapkan ibu-ibu dan
anak-anak perempuan. Ibu Romi, Sinta, serta adik Romi juga sibuk membantu
membawakan makanan, teh, dan kopi. Wah, pantas saja tadi di rumah Ibu
membuat banyak sekali pisang goreng, pikir Romi.
Tidak hanya bapak-bapak yang akan bekerja bakti, anak laki-laki seusia Romi
juga ikut membantu. Romi melihat temannya, Adi dan Budi, sudah berada di
lapangan. Adi membawa cangkul kecil dan Budi membawa beberapa karung.
Tak lama kemudian, kerja bakti dimulai. Semua orang yang ikut serta bekerja
bakti langsung menyebar ke daerah RT 03. Ada yang mulai membersihkan
selokan yang mampet, mencabuti rumput liar, dan mengumpulkan sampah.
Pokoknya, semua sibuk sekali.
Romi, Adi, dan Budi juga tak kalah sibuk. Mereka membantu membersihkan
selokan yang tertutup tanah. Romi mengeruk tanah itu dengan sekop kecil
miliknya. Adi juga sama. Ia mengambil tanah yang menutupi selokan dengan
cangkul. Budi menampung tanah dengan karung yang dibawa.
Waktu menunjukkan pukul 11 siang dan semua pekerjaan sudah selesai.
Wilayah RT 03 menjadi lebih bersih dan rapi. Sudah tidak ada tumpukan
sampah ataupun selokan yang mampet. Karena lingkungan tempat tinggal
sudah lebih bersih, warga pun senang dan siap menghadapi musim hujan.

A. Jawablah pertanyaan berikut ini berdasarkan bacaan tersebut!

1. Siapakah tokoh utama pada cerita tersebut?

Jawaban ✔️ :
tokoh utama pada cerita tersebut ialah Romi

2. Permasalahan apakah yang timbul pada cerita tersebut?

Jawaban ✔️ :
Permasalahan pada cerita tersebut adalah pergantian musim yang dapat membawa penyakit.

3. Bagaimanakah pemecahan masalah berdasarkan cerita tersebut?

Jawaban ✔️ :
pemecahan masalah berdasarkan cerita tersebut yaitu Dengan bekerja bakti maka lingkungan akan bebas dari nyamuk penyebab Demam berdarah.

4. Pesan apakah yang dapat kamu petik dari cerita tersebut?

Jawaban ✔️ :
Kita harus bekerja bakti untuk membersihkan lingkungan agar terbebas dari penyakit Demam berdarah.

✔️Kunci Jawaban Kelas 5 Halaman 164-165✔️


B. Kegiatan proyek Bersama dengan kelompokmu, lakukanlah kegiatan berikut. 

• Sebutkanlah ekosistem buatan yang ada di lingkunganmu dan manfaatnya bagi manusia. Sebutkan dan jelaskan juga manfaat ekosistem buatan tersebut terhadap ekosistem yang ada. 

• Jelaskan manfaat membersihkan selokan di sekitar rumah bagi manusia. Jelaskan juga cara-cara membersihkan lingkungan yang justru dapat mencemari lingkungan. 

• Jelaskan usaha-usaha yang dapat kamu lakukan untuk menjaga lingkungan sekitar rumahmu menjadi ramah lingkungan. 

• Tuangkanlah semua penemuan dan penjelasanmu ke dalam sebuah tabel. Gunakan contoh berikut ini sebagai petunjukmu.

Jawaban ✔️ :

Manfaat ekosistem buatan yang ada di lingkungan

Penjelasan : 

Ciri ekosistem buatan yaitu memanfaatkan keanekaragaman hewan dan tumbuhan yang dilakukan oleh manusia yang tidak langsung di ambil dari alam, tapi di pelihara atau di budidayakan terlebih dahulu sehingga sebelum di ambil manfaatnya. Ciri lainnya seperti membudidayakan hewan dan tumbuhan untuk kebutuhan sandang, pangan dan papan. Membuat ekosistem sebagai sarana untuk hiburan dan media pembelajaran, dan upaya untuk melestararikan hewan maupun tumbuhan. 

Adapun beberapa manfaat atau fungsi lingkungan buatan antara lain adalah sebagai berikut: 

Memenuhi kebutuhan masyarakat 

Manfaat atau fungsi dari lingkungan buatan yang pertama adalah sebagai sarana untuk memenuhi kebutuhan masyarakat. Menuut sifatnya, kebutuhan manusia terdiri dari dua macam, yakni kebutuhan jasmani dan juga kebutuhan rohani. Kedua kebutuhan tersebut dapat dicukupi dengan adanya lingkungan buatan. Sebagai contoh kebutuhan jasmani, manusia memerlukan air untuk bisa bertahan hidup dan lingkungan buatan pun menyediakannya dalam bentuk waduk atau bendungan. 

Sebagai tempat rekreasi 

Fungsi kedua seperti halnya yang telah dijelaskan di atas. Lingkungan buatan mempunyai fungsi sebagai sarana rekreasi atau wisata keluarga maupun pribadi. Jika Anda merupakan orang suka menyatu dengan alam, maka danau bendungan, taman bunga atau kebun buah merupakan pilihan yang tepat untuk berwisata. Namun jika Anda adalah orang yang kurang suka menyatu dengan alam dan lebih menyukai keramaian, maka taman bermain, mall atau pusat- pusat perbelanjaan lainnya cukup menarik untuk menjadi alternatif tempat yang bisa dikunjungi dalam rangka rekreasi. 

Menyimpan cadangan air 

Fungsi yng juga sangat kelihatan dari adanya lingkungan buatan adalah menyimpan cadangan air. Hal ini juga telah disinggung di atas. Bagaimanapun kita mengetahui bersama bahwasannya terdapat sumber air buatan, yakni waduk dan juga bendungan. Keduanya merupakan lingkungan buatan. Meskipun air yang mengisi waduk maupun bendungan ini berasal dari lingkungan alam (kebanyakan dari sungai), namun keduanya cukup bisa memberikan bantuan ketika sungai sedang mengalami kekeringan. Sehingga ketika musim (baca: pembagian musim di Indonesia) kemarau tiba masyarakat juga bisa memanfaatkan  air yang berada di waduk maupun bendungan tersebut. 

Sarana edukasi 

Fungsi yang selanjutnya dari lingkungan buatan adalah sebagai sarana edukasi. Edukasi merupakan kegiatan yang kaitannya dengan pendidikan. Dalam pendisikan, memperhatikan hal- hal atau lingkungan yang ada di sekitar kita pun menjadi hal yang patut untuk dilakukan. Ada beberapa macam lingkungan buatan yang bisa digunakan sebagai lokasi atau tempat untuk berwisata. Sebagai contoh adalah waduk dan bendungan. Keduanya bisa dijadikan objek edukasi, misalnya mengenai makhluk apa saja yang tinggal di sekitarnya dan apa pula tujuan manusia membangun tempat tersebut. Selain waduk dan juga bendungan, taman bunga dan kebun buah juga bisa dijadikan tempat untuk melakukan pendidikan. Misalnya dengan mengetahui tanaman apa saja yang bisa hidup di lingkungan tersebut, dengan suhu sekian dan bagaimana pula perawatannya agar tampak selalu subur.

Sarana penelitian dan pengembangan 

Fungsi yang selanjutnya tidak jauh- jauh juga dari dari fungsi sebelumnya, yakni lingkungan buatan dijadikan sebagai wadah penelitian dan juga pengembangan. Sebagai contoh adalah air yang ada di waduk ataupun bendungan. Dari situ, manusia bisa meneliti mengenai kandungan airnya. Apabila kandungan air aman maka bisa digunakan untuk memenuhi kebutuhan manusia sehari- hari dalam melakukan aktivitas. Dan apabila pengembangan mengenai penelitian dilakukan, maka manusia pun juga bisa menetapkan bahwa air yang ada di waduk dan bendungan aman untuk dikonsumsi atau tidak. Jika ternyata aman, manusia bisa menggunakannya untuk menjadi air minum.

Ekosistem buatan yang ada di lingkungan 

Penjelasan : 

contoh ekosistem buatan yang ada di lingkungan sekitar kita adalah :

  1. Ekosistem Bendungan
  2. Ekosistem Sawah
  3. Ekosistem Perkebunan
  4. Ekosistem Tambak
  5. Ekosistem Hutan Tanaman Produksi
  6. Ekosistem Permukiman
  7. Ekosistem Taman Hutan Raya
  8. Ekosistem Suaka Marga Satwa
  9. Ekosistem Kebun Binatang
  10. Ekosistem Kolam Ikan.


Cara tidak benar dalam memelihara ekosistem buatan yang tidak benar

Penjelasan : 

  • Menebang pohon secara liar
  • Tidak melakukan reboisasi
  • Membuang sampah secara sembarangan
  • Menangkap ikan dengan bom dan pukat harimau

Cara benar memelihara ekosistem buatan

Penjelasan : 

  • tidak berburu
  • melestarikan nya 
  • dirawat 
  • dijaga

Akibat yang timbul karena kesalahan memelihara ekosistem buatan yang tidak benar

Penjelasan : 

  1. binatang akan menjadi punah.
  2. binatang tidak bisa berkembang biak
  3. binatang/tumbuhan tidak dapat beradaptasi.
  4. hancurnya alam

Manfaat memelihara ekosistem buatan dengan benar

Penjelasan : 

  1. binatang akan bisa berkembang biak
  2. binatang akan dapat beradaptasi
  3. alam akan menjadi subur
  4. binatang/tumbuhan akan saling memenuhi.

Usaha-usaha memelihara ekosistem buatan

Penjelasan : 

  1. Tidak merusak terumbu karang
  2. Tidak membuang limbah dan sampah ke sungai
  3. Tidak memburu ikan menggunakan peledak atau pukat harimau
  4. Tidak menebang pohon sembarangan dan melakukan reboisasi
  5. Mengurangi penggunaan kendaraan bermotor untuk mengurangi polutan.

Baca Juga : LENGKAP !!! Kunci Jawaban Kelas 5 Tema 5 Subtema 3 Kegiatan 4

Baca Juga : LENGKAP !!! Kunci Jawaban Kelas 5 Tema 5 Subtema 3 Kegiatan lima

Baca Juga : LENGKAP !!! Kunci Jawaban Kelas 5 Tema 5 Subtema 3 Pembelajaran 6 

Demikian Kunci Jawaban Kelas 5 Tema 5 Kegiatan Empat. semoga bermanfaat untuk para pembaca yang sudah mampir di simplenews.me. semoga kelak adik adik semua menjadi orang sukses. amin...😀

kunci jawaban ini ditujukan sebagai bahan referensi belajar dan latihan untuk siswa dirumah yang berasal dari buku siswa kelas 5 tema 5 kurikulum 2013 edisi revisi 2017 semester 1. orangtua bisa memandu siswa dalam mengerjakan tugas tugas sekolah di rumah, dengan adanya kunci jawaban ini diharapkan siswa agar lebih cepat dalam memahami soal soal dan juga kunci jawaban ini.

Artikel Terkait :

  • Kunci Jawaban Kelas 5
  • Kunci Jawaban Kelas 5 semester 1
  • Kunci Jawaban Kelas 5 sd/mi
  • Kunci Jawaban Kelas 5 revisi 2017
  • Kunci Jawaban Kelas 5 kurikulum 2013
  • Kunci Jawaban Kelas 5 terbaru
  • Kunci Jawaban Tematik Kelas 5
  • Kunci Jawaban Kelas 5 Tema 5
  • Kunci Jawaban Kelas 5 Kegiatan Empat
  • Kunci Jawaban Kelas 5 kegiatan 4
  • Kunci Jawaban Kelas 5 Halaman 163
  • Kunci Jawaban Kelas 5 Halaman 164
  • Kunci Jawaban Kelas 5 Halaman 165
  • Kunci Jawaban Kelas 5 Kegiatan Berbasis Proyek dan Literasi

KUNCI JAWABAN TEMA 5 KELAS 5 LENGKAP Kak Cek Disini 

Iklan Atas Artikel

Iklan Tengah Artikel 1

Iklan Tengah Artikel 2

Iklan Bawah Artikel