LENGKAP !!! Kunci Jawaban Kelas 4 Tema 1 Subtema 1 Pembelajaran 1
Kunci Jawaban Tematik Kelas 4 Tema 1 Subtema 1 Pembelajaran 1 Halaman 3, Halaman 4, Halaman 5, Halaman 6, Halaman 7, Halaman 8, Halaman 9, Halaman 11, Halaman 12, Halaman 14, Halaman 15, Halaman 16, - pada kunci jawaban ini kakak akan membagikan tentang Subtema 1: Keberagaman Budaya Bangsaku, buku tematik terpadu kelas 4 sd/mi kurikulum 2013 revisi 2017 dengan pembahasan dan jawaban alternatif lengkap didalamnya. mari kita tingkatkan wawasan dan ilmu pengetahuan untuk mencerdaskan dunia pendidikan indonesia.
Kelas 4 Tema 1 Subtema 1 Pembelajaran 1 ini terdiri dari beberapa halaman yaitu halaman 3 4 5 6 7 8 9 11 12 14 15 16 yang dapat kamu akses pada daftar isi dibawah. pada artikel ini anda masuk kedalam pembahasan pembelajaran 1. kakak menggunakan sumber buku siswa kelas 4 tema 1 indahnya kebersamaan kurikulum 2013 sd/mi semester 1 revisi 2017 sebagai panduan dan jawaban berisi rangkuman yang sudah kami sediakan.
adik adik kakak ataupun teman teman pembaca bisa membagikan halaman ini atau menyimpan halaman simplenews.me. jangan sampai adik adik dan pembaca ketinggalan kunci jawaban selanjutnya ya.
- Daftar Isi :
- Kunci Jawaban Halaman 3
- Kunci Jawaban Halaman 4
- Kunci Jawaban Halaman 5
- Kunci Jawaban Halaman 6
- Kunci Jawaban Halaman 7
- Kunci Jawaban Halaman 8
- Kunci Jawaban Halaman 9
- Kunci Jawaban Halaman 11
- Kunci Jawaban Halaman 12
- Kunci Jawaban Halaman 14
- Kunci Jawaban Halaman 15
- Kunci Jawaban Halaman 16
Kunci Jawaban Halaman 3
Pawai Budaya
Pawai Budaya sangat menarik bagi warga Kampung Babakan. Pawai ini selalu menampilkan keragaman budaya Indonesia. Udin dan teman-teman tidak pernah bosan menanti rombongan pawai lewat. Tahun ini mereka datang ke alun-alun untuk melihat pawai tersebut. Kakek Udin pun terlihat sabar menanti. Terdengar suara gendang yang menandakan rombongan pawai semakin dekat.
Di barisan pawai terdepan terlihat rombongan dari Maluku. Rombongan laki-laki mengenakan kemeja putih, jas merah, dan topi tinggi dengan hiasan keemasan. Rombongan perempuan mengenakan baju Cele. Baju ini terdiri dari atasan putih berlengan panjang serta rok lebar merah. Langkah mereka diiringi oleh suara Tifa, alat musik dari Maluku. Bunyinya seperti gendang, namun bentuknya lebih ramping dan panjang. Budaya Maluku sangat unik dan menarik.
Budaya Bali terkenal karena bunyi musiknya yang berbeda. Rombongan dari Bali membunyikan alat musik daerahnya, Ceng-Ceng namanya. Alat ini berbentuk seperti dua keping simbal yang terbuat dari logam. Nyaring bunyinya ketika kedua keping ini dipadukan.
Rombongan dari Bali diikuti oleh rombongan dari Toraja. Wanita Toraja memakai pakaian adat yang disebut baju Pokko. Rombongan laki-laki menggunakan pakaian adat yang disebut Seppa Tallung Buku. Rombongan Toraja membunyikan alat musik khas mereka, Pa’pompang namanya. Alat musik ini berupa suling bambu besar yang bentuknya seperti angklung. Unik bentuknya, unik pula bunyinya. Budaya Toraja sangat menarik untuk dipelajari.
Udin dan temanteman senang melihat pawai budaya. Selalu ada hal baru yang mereka perhatikan setiap tahun. Pakaian adat dari berbagai suku di Indonesia selalu menyenangkan untuk diamati. Benar kata Ibu Udin, kebudayaan Indonesia memang sangat beragam. Kaya dan mengagumkan.
Tulislah nomor urut di sebelah kiri pada setiap paragraf dengan nomor 1 sampai 5. Bersama teman kelompokmu, jawablah pertanyaan berikut untuk paragraf pertama!
Apa yang dibicarakan pada paragraf ke-1?
Sampaikan hasil diskusimu di depan kelas.
Catatlah komentar teman atau gurumu untuk perbaikan hasil kerja kelompokmu.
Pawai budaya
Paragraf 1: Pawai Budaya sangat menarik bagi warga Kampung Babakan. Pawai ini selalu menampilkan keragaman budaya Indonesia. Udin dan teman-teman tidak pernah bosan menanti rombongan pawai lewat. Tahun ini mereka datang ke alun-alun untuk melihat pawai tersebut. Kakek Udin pun terlihat sabar menanti. Terdengar suara gendang yang menandakan rombongan pawai semakin dekat.
Keterangan : Yang dibicarakan pada paragraf ke-1 adalah kemeriahan pawai budaya di Kampung Babakan.
Kunci Jawaban Halaman 4
Bacalah paragraf kedua dan temukan gagasan pokok dan gagasan pendukungnya. Kamu bisa berdiskusi dengan teman kelompokmu. Sampaikan hasilnya di depan kelas. Perhatikan diagram berikut ini! Temukan gagasan pokok dan gagasan pendukung untuk paragraf 3, 4, dan 5.
Jawaban :
Keterangan :
Gagasan Pokok
budaya bali terkenal karena bunyi musiknya yang berbeda
Gagasan pendukung Paragraf 3
1. Rombongan dari Bali membunyikan alat musik daerah,
2. Alat musik tradisional Bali bernama Ceng-Ceng.
3. Ceng-ceng berbentuk seperti dua keping simbal dan terbuat dari logam.
4. Ceng-ceng nyaring bunyinya.
Kunci Jawaban Halaman 5
Jawaban lanjutan
Keterangan :
Gagasan Pokok Paragraf 4 Budaya Toraja sangat menarik untuk dipelajari.
Gagasan pendukung paragraf 4:
1. Rombongan Bali menyanyikan Ceng-ceng.
2. Ceng-ceng merupakan dua buah simbal logan kecil.
3. Bunyi Ceng-ceng nyaring saat dipadukan.
Kunci Jawaban Halaman 6
Jawaban lanjutan
Keterangan :
Gagasan Pokok Paragraf 5 Kebudayaan Indonesia memang sangat beragam.
Gagasan pendukung paragraf 5:
1. Wanita Toraja berbaju Pokko.2. Pria Toraja berbaju Seppa Tallung Buku.3. Rombongan membawa Po'pompang, alat musik tradisional Toraja.4. Po'pompang berupa suling bambu besar seperti angkulng.5. Bunyi Po'pompang unik.5. Budaya Toraja menarik untuk dipelajari.
Kunci Jawaban Halaman 7
Tuliskan kembali gagasan-gagasan pendukung dari paragraf 3, 4, dan 5 di dalam kolom yang tersedia. Sampaikan hasilnya kepada gurumu.
Jawaban :
Paragraf 3
A. Gagasan pokok: Rombongan Maluku berada di barisan terdepan pawai
B. Gagasan pendukung:
1. Rombongan laki-laki berkemeja putih, jas merah, dan topi tinggi.
2. Rombongan pria berbaju Cele.
3. Baju cele memiliki atasan putih, lengan panjang, dan rok lebar merah
4. Rombongan diiringi alunan Tifa.
5. Bunyi tifa seperti gendang.
6. Tifa lebih ramping dan panjang dari gendang.
7. Budaya Maluku unik dan menarik.
Paragraf 4
A. Gagasan pokok: Budaya Bali sangat terkenal.
B. Gagasan pendukung:
1. Rombongan Bali menyanyikan Ceng-ceng.
2. Ceng-ceng merupakan dua buah simbal logan kecil.
3. Bunyi Ceng-ceng nyaring saat dipadukan.
Paragraf 5
A. Gagasan pokok: Rombongan Bali diikuti rombongan Toraja.
B. Gagasan pendukung:
1. Wanita Toraja berbaju Pokko.
2. Pria Toraja berbaju Seppa Tallung Buku.
3. Rombongan membawa Po'pompang, alat musik tradisional Toraja.
4. Po'pompang berupa suling bambu besar seperti angkulng.
5. Bunyi Po'pompang unik.
6. Budaya Toraja menarik untuk dipelajari.
Kunci Jawaban Halaman 8
Ayo Berlatih
Bertanyalah kepada temanmu untuk mencari informasi tentang
keberagaman suku bangsa di kelasmu!
Jawaban :
Keterangan :
Nama Siswa , Daerah Asal, Ciri Khas Daerah
1. Arif, Padang, Rendang, bahasa padang, suku minang
2. Jajang, Bandung, Surabi, bahasa Sunda
3. Lukas, Sumatera Utara, bahasa batak, suku batak, danau toba
4. Rahmat, DIY, bahasa jawa, gudeg, candi borobudur
5. Siti, Padang, Rendang, Rumah Gadang
6. Rina, Bali, Sate lilit, Angkul-Angkul
Setelah mendapatkan informasi di atas, jawablah pertanyaan berikut.
1. Apakah kalian semua berasal dari daerah asal yang sama? Jelaskan!
2. Apakah kalian mempunyai ciri khas daerah yang sama? Jelaskan!
3.Bagaimana sikap yang seharusnya kalian tunjukkan terhadap perbedaan yang ada?
Jawaban :
1. Ya, saya dari Jakarta Utara
2. Tidak, karena semua mahluk Tuhan memiliki perbedaan
3. * Menghormatinya * Tidak sombong * Menghargainya
Kunci Jawaban Halaman 9
Perbedaan yang ada pada setiap daerah di Indonesia merupakan suatu anugerah dari Tuhan yang patut kita syukuri.
Nah, sekarang tuliskan pada kolom berikut apa yang telah kamu lakukan untuk menghargai perbedaan yang ada!
Jawaban :
Sikap menghargai keberagaman:
- Tidak membeda-bedakan teman bermain.
- Berteman walaupun berbeda agama, suku, atau ras.
- Bermain bersama tanpa mempedulikan suku dan agama.
- Berbuat baik kepada semua orang, tidak hanya pada yang satu agama saja.
- Tidak memaksakan pendapat diri kepada orang lain
Kamu juga bisa menuliskan contoh-contoh sikap tidak menghargai keberagaman yang kamu ketahui.
Jawaban :
Sikap tidak menghargai keberagaman:
- Merundung(membully) teman yang berbeda warna kulit.
- Menjahili orang lain yang berbeda dengan teman-temannya.
- Mengucilkan teman berbeda suku.
- Mengganggu ibadah teman yang beragama lain.
- Bermain hanya dengan teman yang satu suku bangsa.
Tukarkan hasil pikiranmu dengan teman di sebelahmu. Diskusikan hal-hal yang berbeda dan yang menarik bagimu.
Kunci Jawaban Halaman 11
Ayo Mengamati
Selain kaya akan budaya, tarian, dan makanan khas daerah, Indonesia juga kaya akan jenis alat musik. Berikut adalah contoh alat musik yang dimiliki oleh berbagai suku di Indonesia. Cara memainkannya berbeda-beda. Kecapi yang berasal dari Jawa Barat dimainkan dengan cara dipetik. Angklung yang berasal dari Jawa Barat dimainkan dengan cara digoyangkan. Saluang yang berasal dari Sumatra Barat dimainkan dengan cara ditiup. Kendang yang berasal dari Jawa Barat dan Tifa dari Papua dimainkan dengan cara dipukul.
Tulislah nama alat musik tradisional lain yang kamu ketahui. Jelaskan asal alat musik itu, cara memainkannya, serta cara terjadinya bunyi pada alat musik tersebut!
Jawaban :
Keterangan :
Nama-nama alat musik tradisional, asal, cara memainkan, serta cara terjadinya bunyi pada alat musik tersebut yaitu
1 Tifa
Asal: Maluku
Cara memainkan: Dipukul
Cara terjadinya bunyi: Kulit yang dipukul menimbulkan getaran dengan bagian tengah kayu yang kosong.
2. Ceng-ceng
Asal: Bali
Cara memainkan: dipadukan.
Cara terjadinya bunyi: Dua keping simbal yang terbuat dari logam dipadukan sehingga menimbulkan getaran.
3. Pa’pompang
Asal: Toraja
Cara memainkan: Ditiup.
Cara terjadinya bunyi: Udara yang ditiup ke dalam bambu akan bergetar.
4. Kecapi
Asal: Jawa Barat
Cara memainkan: Dipetik.
Cara terjadinya bunyi: Senar kecapi yang dipetik menimbulkan getaran.
5. Angklung
Asal: Jawa Barat
Cara memainkan: Digoyangkan.
Cara terjadinya bunyi: Ketika bambu digoyangkan, udara yang berada di dalam bambu akan bergetar.Kamu telah mengetahui berbagai alat musik dan cara memainkannya. Tahukah kamu bahwa di sekitar kita juga banyak sekali benda yang dapat menghasilkan bunyi?
Ayo, kita pelajari lebih lanjut tentang bunyi!
Amati benda-benda yang ada di sekitarmu. Ambillah lima benda yang kamu anggap sebagai sumber bunyi. Pastikan bahwa benda yang kamu temukan berbeda cara membunyikannya (ditiup, digesek, dipetik, dipukul, atau ditekan).
Kunci Jawaban Halaman 12
Catatlah hasil pengamatanmu pada tabel di bawah ini!
Jawaban :
Contoh benda-benda yang menghasilkan bunyi yaitu
1. Biola.
Biola menghasilkan bunyi dengan digesek dawainya.
2. Gelas kaca.
Gelas kaca menghasilkan bunyi ketika dipukul dengan sendok.
3. Terompet.
Terompet menghasilkan bunyi ketika ditiup.
4. Peluit
Peluit menghasilkan bunyi ketika ditiup.
5. Klakson.
Klason menghasilkan bunyi ketika ditekan.
Menurutmu, bagaimana bunyi dapat dihasilkan oleh benda-benda tadi?
Jawaban :
Bunyi dihasilkan oleh getaran suatu benda. semakin besar getaran suatu benda tersebut maka semakin besar juga bunyi yang di hasilkan. misalnya sebuah meja yg didorong akan mengeluarkan bunyi.
Kunci Jawaban Halaman 14
Ayo Mencoba
Secara berkelompok, bunyikanlah berbagai jenis barang seperti botol, sendok, ember, dan tutup panci. Usahakanlah agar bunyi yang dihasilkan enak didengar.
Apakah bunyi yang dihasilkan dari benda-benda itu sudah enak didengar?
Mengapa?
Jawaban :
INDAH TIDAKNYA SEBUAH BUNYI DAPAT DISEBABKAN OLEH HAL-HAL BERIKUT INI:
- BUNYI DIHASILKAN DENGAN FREKUENSI YANG NYAMAN BAGI ALAT PENDENGARAN
- BUNYI DIHASILKAN DENGAN IRAMA YANG TEPAT
- BUNYI DIHASILKAN DENGAN TEMPO YANG TEPAT, TIDAK TERLALU LAMBAT ATAU CEPAT
- BUNYI DIHASILKAN DENGAN MENCIPTAKAN HARMONI ANTARINSTRUMEN, TIDAK HANYA BERPAKU ATAU DOMINAN PADA SUMBER BUNYI TERTENTU
- BUNYI DIHASILKAN SETURUT DENGAN SELERA ATAU PREFERENSI PIHAK PENDENGAR BUNYI ITU SENDIRI.
Kunci Jawaban Halaman 15
Apa yang dapat kalian lakukan dalam sebuah kelompok sehingga alat-alat yang kalian mainkan menghasilkan bunyi?
Jawaban :
Sebuah kelompok harus memiliki masing² alat musik yang berbeda, lalu dimainkan sesuai degan lagu yang telah ditentukan, cara memainkannya pun harus sesuai degan alat musik itu sendiri seperti dipukul, ditiup, dipetik dll. sehingga mengeluarkan bunyi.
Bagaimana caramu dan anggota kelompokmu bekerja sama agar alat yang beragam itu menghasilkan bunyi yang enak didengar?
Jawaban :
Dengan cara saling bergantian dan bekerja sama untuk menciptakan nada2 atau irama yang harmonis (enak didengar)
Kunci Jawaban Halaman 16
Ayo Renungkan
• Apa yang kamu pelajari dari kegiatan hari ini?
Jawaban :
belajar mengenal macam macam suku bangsa indonesia, menghargai setiap perbedaan yang ada disekitar kita dan saling menghormati.
• Apa yang akan kamu lakukan untuk menghargai perbedaan di sekitarmu?
Jawaban :
1. Menghargai agama lain
2. tidak membeda bedakan teman dalam suku dan agama
3. tidak menjelek jelekan teman
4. saling menghormati
5. tidak bersikap fanatik
Bekerjasama dengan orangtua
Jawaban :
Salah satu pengalaman orang tua saya dalam menghargai perbedaan di lingkungan sekitar adalah dengan bergaul baik dan berinteraksi dengan semua warga di lingkungan tempat tinggal kami dengan tanpa membeda-bedakan. Bergaul dalam hal ini termasuk di dalamnya bekerja bakti bersama-sama, bergotong royong membersihkan lingkungan tempat tinggal dan lain sebagainya.
Jawaban Alternatif :
Hal lain yang menjadi wujud penghargaan orang tua saya atas perbedaan yang ada di lingkungan sekitar rumah adalah tidak berbuat bising atau membuat keributan ketika tetangga kami yang beragama Kristen sedang melakukan ibadah bersama-sama. Penghormatan dilakukan dengan tidak mengganggu jalannya proses ibadah mereka.
Penghargaan atas perbedaan ini juga terlihat ketika orang tua saya mengikuti rapat rutin di RT/RW di mana pengambilan keputusan dilakukan dengan musyawarah. Orang tua saya tidak memaksakan pendapatnya kepada warga lain dan tetap menghargai dan menghormati perbedaan pendapat yang ada di antara mereka.
Demikian Kunci Jawaban Kelas 4 Tema 1 Subtema 1 Pembelajaran 1, semoga bermanfaat untuk para pembaca yang sudah mampir di simplenews.me.
kunci jawaban ini ditujukan sebagai bahan referensi dan latihan untuk siswa dirumah yang berasal dari buku siswa kelas 4 tema 1 kurikulum 2013 edisi revisi 2017 semester 1
Artikel Terkait :
Baca Yuk : TEMA 4 KELAS 1 LENGKAP
kunci jawaban ini ditujukan sebagai bahan referensi dan latihan untuk siswa dirumah yang berasal dari buku siswa kelas 4 tema 1 kurikulum 2013 edisi revisi 2017 semester 1
Artikel Terkait :
- Kunci Jawaban Kelas 4
- Kunci Jawaban Kelas 4 semester 1
- Kunci Jawaban Kelas 4 sd/mi
- Kunci Jawaban Kelas 4 kurikulum 2013
- Kunci Jawaban Kelas 4 terbaru
- Kunci Jawaban Tematik Kelas 4
- Kunci Jawaban Kelas 4 Tema 1
- Kunci Jawaban Kelas 4 Subtema 2
- Kunci Jawaban Kelas 4 Pembelajaran 1
- Kunci Jawaban Kelas 4 Halaman 3
- Kunci Jawaban Kelas 4 Halaman 4
- Kunci Jawaban Kelas 4 Halaman 5
- Kunci Jawaban Kelas 4 Halaman 6
- Kunci Jawaban Kelas 4 Halaman 7
- Kunci Jawaban Kelas 4 Halaman 8
- Kunci Jawaban Kelas 4 Halaman 9
- Kunci Jawaban Kelas 4 Halaman 11
- Kunci Jawaban Kelas 4 Halaman 12
- Kunci Jawaban Kelas 4 Halaman 14
- Kunci Jawaban Kelas 4 Halaman 15
- Kunci Jawaban Kelas 4 Halaman 16
- Kunci Jawaban Kelas 4 Subtema 1: Keberagaman Budaya Bangsaku
Baca Yuk : TEMA 4 KELAS 1 LENGKAP
Simple News memberikan Kunci Jawaban Tematik lengkap Terbaru. Tersedia pembahasan soal dan kumpulan kunci jawaban tematik sd/mi kelas 1 2 3 4 5 6, subtema 1 subtema 2 subtema 3 subtema 4 subtema 5 subtema 6, kegiatan berbasis proyek dan literasi, pembelajaran 1 pembelajaran 2 pembelajaran 3 pembelajaran 4 pembelajaran 5 pembelajaran 6 secara lengkap dan terbaru.