LENGKAP !!! Kunci Jawaban Kelas 2 Tema 2 Subtema 3 Pembelajaran 4
Kunci Jawaban Tematik Kelas 2 Tema 2 Subtema 3 Pembelajaran 4 Halaman 140, Halaman 141, Halaman 142, Halaman 143, Halaman 145, Halaman 146, Halaman 147, - pada kunci jawaban ini kakak akan membagikan tentang Subtema 3: Bermain di Lingkungan Sekolah. pada kelas 2 sd/mi dengan pembahasan lengkap didalamnya. mari kita tingkatkan wawasan dan ilmu pengetahuan untuk mencerdaskan dunia pendidikan indonesia.
Kelas 2 Tema 2 Subtema 3 Pembelajaran 4 ini terdiri dari beberapa halaman yaitu halaman 140 141 142 143 145 146 147 yang dapat kamu akses pada daftar isi dibawah. pada artikel ini anda masuk kedalam pembahasan lanjut pembelajaran 3. kakak menggunakan sumber buku siswa kelas 2 tema 2 Hidup Rukun kurikulum 2013 sd semester 1 revisi 2017 sebagai panduan dan jawaban berisi rangkuman yang sudah kami sediakan.
adik adik kakak ataupun teman teman pembaca bisa membagikan halaman ini atau menyimpan halaman simplenews.me. jangan sampai adik adik dan pembaca ketinggalan kunci jawaban selanjutnya ya.
- Daftar Isi :
- Kunci Jawaban Halaman 140
- Kunci Jawaban Halaman 141
- Kunci Jawaban Halaman 142
- Kunci Jawaban Halaman 143
- Kunci Jawaban Halaman 145
- Kunci Jawaban Halaman 146
- Kunci Jawaban Halaman 147
Kunci Jawaban Halaman 140
Ayo Mengamati
Amati gambar di bawah dengan cermat!
Buatlah pertanyaan berdasarkan gambar di atas!
Jawaban :
dedi dan teman teman sedang bermain permainan apa ?
Ajukan pertanyaanmu kepada gurumu!
Jawaban :
Kunci Jawaban Halaman 141
Ayo Menulis
Sekarang simaklah cerita yang disampaikan gurumu!
Kemudian, catatlah isi cerita yang kamu dengar!
1. Judul: ......................................................................
2. Isi cerita:
Jawaban :
Bermain Bola Kertas
Di lapangan sekolah, Beni sedang asyik bermain bola kertas. Bola kertas dibuat dengan cara meremukkan kertas bekas. Kertas yang telah dibulatkan akan diikat dengan karet gelang.
Permainan bola kertas terdiri atas dua tim. Tim yang memegang bola adalah tim yang kalah. Tim yang menang melempar tumpukan batu kecil dengan batu yang lebih besar. Tim kalah harus melindungi batu yang akan disusun oleh tim lain.
Beni sedang memegang bola kertas. Ia harus melemparkan bola kertas ke arah lawannya. Beni melemparkan bola kertas ke arah beberapa lawan yang sedang menyusun batu yang berserakan. Salah satu dari tim lawan, Edo berusaha menyepak bola kertas yang dilemparkan Beni. Jika bola berhasil disepak, tidak terhitung sebagai keberhasilan bagi tim yang melempar.
Judul: Bermain Bola Kertas
Isi cerita:Di lapangan sekolah, Beni sedang asyik bermain bola kertas yang dibuat dengan cara meremukkan kertas bekas dan kemudian dibulatkan dan diikat dengan karet gelang.Permainan terdiri atas dua tim, tim yang kalah dan tim yang menang.Beni sedang memegang bola kertas dan melemparkannya ke lawan yang sedang menyusun batu.
Jawablah pertanyaan berikut berdasarkan cerita yang kamu dengar!
1. Apa nama permainan dari cerita yang didengar?
............................................................................
............................................................................
Jawaban :
Bermain Bola Kertas
2. Bagaimana cara melakukan permainan itu?
............................................................................
............................................................................
Jawaban :
Beni sedang memegang bola kertas. Ia harus melemparkan bola kertas ke arah lawannya. Beni melemparkan bola kertas ke arah beberapa lawan yang sedang menyusun batu yang berserakan. Salah satu dari tim lawan, Edo berusaha menyepak bola kertas yang dilemparkan Beni. Jika bola berhasil disepak, tidak terhitung sebagai keberhasilan bagi tim yang melempar.
3. Mengapa Edo melindungi teman satu timnya?
............................................................................
............................................................................
Jawaban :
Karena Tim kalah harus melindungi batu yang akan disusun oleh tim lain.
4. Bagaimana cara menghindari lemparannya?
............................................................................
............................................................................
Jawaban :
dengan menutupi atau melindungi teman yang sedang menyusun batu.
5. Apa saja benda yang terdapat dalam bacaan?
............................................................................
............................................................................
Jawaban :
batu, kertas, karet gelang.
Kunci Jawaban Halaman 142
Ayo Mencoba
Lakukanlah pengamatan sederhana berikut!
Benda pada Bola Kertas
Alat dan bahan: karet gelang, kertas, dan batu.
Petunjuk:
1. Sediakan alat dan bahan!
2. Amatilah bahan satu per satu!
3. Isilah titik-titik di bawah!
Hasil pengamatan:
1. Nama benda : ..............................................
Ciri-ciri benda : ..............................................
..............................................................................
2. Nama benda : ..............................................
Ciri-ciri benda : ..............................................
..............................................................................
3. Nama benda : ..............................................
Ciri-ciri benda : ..............................................
..............................................................................
Berdasarkan pengamatan dapat
disimpulkan bahwa: ..........................
..............................................................
..............................................................
..............................................................
Jawaban :
Hasil pengamatan:
1.
2.
3.
Lakukanlah pengamatan sederhana berikut!
Benda pada Bola Kertas
Alat dan bahan: karet gelang, kertas, dan batu.
Petunjuk:
1. Sediakan alat dan bahan!
2. Amatilah bahan satu per satu!
3. Isilah titik-titik di bawah!
Hasil pengamatan:
1. Nama benda : ..............................................
Ciri-ciri benda : ..............................................
..............................................................................
2. Nama benda : ..............................................
Ciri-ciri benda : ..............................................
..............................................................................
3. Nama benda : ..............................................
Ciri-ciri benda : ..............................................
..............................................................................
Berdasarkan pengamatan dapat
disimpulkan bahwa: ..........................
..............................................................
..............................................................
..............................................................
Jawaban :
Hasil pengamatan:
1.
Nama benda : Karet GelangCiri-ciri benda : mudah dibentuk atau lunak, Lentur, elastis, kenyal, mudah dibentuk, tidak tembus air, tidak berkarat, dan dapat direnggangkan.
2.
Nama benda : KertasCiri-ciri benda :1. Teksturny halus2. Bahan agak tipis3. Hargany murah4. Sulit u/terurai5. Mudah dirobek
3.
Nama benda : BatuCiri-ciri benda : 1. keras2.biasanya berwarna hitam/abu-abu3. sering di jumpai di kali,sungai,gunung,dll4. berukuran bermacam-macm5. kuat6. dapat berlubang7. dapat berlumut
Kunci Jawaban Halaman 143
Ayo Berlatih
Kelompokkanlah benda yang kamu amati berdasarkan wujudnya!
Tulislah benda lain yang termasuk benda padat, cair, dan gas.
Jawaban :
A. Benda padat
Contoh benda padat antara lain: es, kayu, besi, kain, kaca, batu, tanah, dan plastik.
Benda padat memiliki ciri- ciri:
• Susunan molekul beraturan dan rapat.
• Gaya tarik antar molekul sangat kuat.
• Bentuk tetap dan volume tetap tidak mengikuti wadahnya.
• Molekul tidak dapat bergerak bebas, hanya sebatas bergetar.
B. Benda cair
Contoh benda cair antara lain: air, alkohol, bensin, raksa, sirup, dan minyak.
Benda cair memiliki ciri- ciri:
• Susunan molekul tidak beraturan dan agak renggang.
• Gaya tarik antar molekul agak lemah.
• Bentuk berubah sesuai dengan wadah dan volume tetap.
• Molekul dapat bergerak bebas.
• Mengalir dari tempat tinggi ke tempat yang lebih rendah.
• Dapat meresap melalui celah-celah kecil.
C. Benda gas
Contoh benda gas antara lain: asap, angin, uap, oksigen, kentut, nitrogen, dan argon.
Benda gas memiliki ciri- ciri:
• Susunan molekul tidak beraturan dan sangat renggang.
• Gaya tarik antar molekul sangat lemah.
• Bentuk berubah dan volume berubah sesuai dengan wadah yang ditempatinya.
• Molekul dapat bergerak sangat bebas.
• Gas terdapat di segala tempat kecuali ruang hampa.
Kunci Jawaban Halaman 145
Ayo Berlatih
Sekarang Beni bermain melemparkan batu.
Ia bersama teman-temannya membentuk beberapa kelompok.
Jumlah kelompoknya bermacam-macam.
Berikut banyak batu yang dibutuhkan
untuk setiap kelompok.
Bantulah Beni menghitung batu yang dibutuhkan
untuk setiap kelompok!
Kerjakan dengan cermat!
Kemudian, ubah ke bentuk perkalian!
1. 8 : 2 = .... karena .... × .... = ....
2. 10 : 2 = .... karena .... × .... = ....
3. 12 : 3 = .... karena .... × .... = ....
4. 14 : 7 = .... karena .... × .... = ....
5. 15 : 5 = .... karena .... × .... = ....
Jawaban :
1. 8 : 2 = 4 Karena 4 x 2 = 82. 10 : 2 = 5 karena 5 × 5 = 103. 12 : 3 = 4 karena 4 × 3 = 124. 14 : 7 = 2 karena 2 × 7 = 145. 15 : 5 = 3 karena 3 × 5 = 15
Kunci Jawaban Halaman 146
Perhatikan contoh berikut!
Isilah titik-titik berikut dengan bilangan yang tepat!
Jawaban :
Ayo Berdiskusi
Bagaimanakah cara membuat gambar imajinatif?
Apa saja langkah-langkah yang perlu diperhatikan?
Diskusikan dengan teman sekelompokmu.
Jawaban :
5 langkah menggambar imajinatif yaitu:
1. Menentukan tema gambar apa yang akan dibuat.
2. Mencari ide tentang tema yang telah ditentukan.
3. Mempersiapkan alat dan bahan yang dibutuhkan dalam menggambar imajinatif.
4. Membuat sketsa gambar imajinatif menggunakan pensil.
5. Mewarnai sketsa gambar yang telah dibuat.
Kunci Jawaban Halaman 147
Ayo Berkreasi
Perhatikan langkah-langkah dalam membuat gambar!
Perhatikan gambar di samping!
Buatlah gambar tersebut di buku gambarmu!
Jawaban :
langkah-langkah dalam membuat gambar
1. menentukan objek yang akan digambar2. membuat sketsa pada objek yang akan dijadikan model gambar3. beri arsiran gelap terang pada objek agar tampak perbedaannya4. beri detail pada setiap gambar5. memperjelas gamabar dengan cara diberi warna6. langkah terakhir tentukan objek sesuai karakter objek
Kerja Sama dengan Orang Tua
Orang tua membimbing siswa dalam mengubah kalimat matematika pembagian menjadi perkalian.
Jawaban :
contoh :
Demikian Kunci Jawaban Kelas 2 Tema 2 Subtema 3 Pembelajaran 4, semoga bermanfaat untuk para pembaca yang sudah mampir di simplenews.me.
kunci jawaban ini ditujukan sebagai bahan referensi dan latihan untuk siswa dirumah yang berasal dari buku siswa kelas 2 tema 2 kurikulum 2013 edisi revisi 2017 semester 1
Artikel Terkait :
Baca Yuk : TEMA 2 KELAS 2 LENGKAP
kunci jawaban ini ditujukan sebagai bahan referensi dan latihan untuk siswa dirumah yang berasal dari buku siswa kelas 2 tema 2 kurikulum 2013 edisi revisi 2017 semester 1
Artikel Terkait :
- Kunci Jawaban Kelas 2
- Kunci Jawaban Kelas 2 semester 1
- Kunci Jawaban Kelas 2 sd/mi
- Kunci Jawaban Kelas 2 kurikulum 2013
- Kunci Jawaban Kelas 2 terbaru
- Kunci Jawaban Tematik Kelas 2
- Kunci Jawaban Kelas 2 Tema 2
- Kunci Jawaban Kelas 2 Subtema 3
- Kunci Jawaban Kelas 2 Pembelajaran 4
- Kunci Jawaban Kelas 2 Halaman 140
- Kunci Jawaban Kelas 2 Halaman 141
- Kunci Jawaban Kelas 2 Halaman 142
- Kunci Jawaban Kelas 2 Halaman 143
- Kunci Jawaban Kelas 2 Halaman 145
- Kunci Jawaban Kelas 2 Halaman 146
- Kunci Jawaban Kelas 2 Halaman 147
- Kunci Jawaban Kelas 2 Subtema 3: Bermain di Lingkungan Sekolah
Baca Yuk : TEMA 2 KELAS 2 LENGKAP
Simple News memberikan Kunci Jawaban Tematik lengkap Terbaru. Tersedia pembahasan soal dan kumpulan kunci jawaban tematik sd/mi kelas 1 2 3 4 5 6, subtema 1 subtema 2 subtema 3 subtema 4 subtema 5 subtema 6, kegiatan berbasis proyek dan literasi, pembelajaran 1 pembelajaran 2 pembelajaran 3 pembelajaran 4 pembelajaran 5 pembelajaran 6 secara lengkap dan terbaru.