LENGKAP !!! Kunci Jawaban Kelas 2 Tema 1 Subtema 4 Pembelajaran 1
Kunci Jawaban Tematik Kelas 2 Tema 1 Subtema 4 Pembelajaran 1 Halaman 141, Halaman 143, Halaman 144, Halaman 145, Halaman 147, Halaman 148, - pada kunci jawaban ini kakak akan membagikan tentang Subtema 4: Hidup Rukun di Masyarakat. pada kelas 2 sd/mi dengan pembahasan lengkap didalamnya. mari kita tinkatkan wawasan dan ilmu pengetahuan untuk mencerdaskan dunia pendidikan indonesia.
Kunci Jawaban Kelas 2 Tema 1 Subtema 4 Pembelajaran 1
Amatilah gambar berikut dengan cermat!
Ceritakan perbedaan kedua gambar di atas kepada teman di sampingmu dengan percaya diri.
Gambar manakah yang menunjukkan sikap rukun di masyarakat?
Kamu boleh bercerita menggunakan bahasa daerahmu.
Lakukan secara bergantian.
Jawaban :
Apakah masyarakat di sekitar rumah Udin selalu rukun?
Beri tanda ✓ untuk gambar yang menunjukkan sikap rukun di masyarakat!
Jawaban :
Apakah masyarakat di sekitar rumahmu hidup dengan rukun?
Sebutkan contoh sikap rukun di lingkunganmu!
Jawaban :
masyarakat sekitarku hidup rukun dan berikut contohnya;
1. saling tolong menolong
2. memiliki toleransi yang tinggi
3. menghargai satu sama lain
4. saling tegur sapa jika berpapasan
5. menjaga tali silaturahmi
6. sesekali memberikan buah tangan kepada tetangga
7. tidak saling mencela
8. menegur atau menasehati tetangga jika salah dengan cara yang sopan
9. tidak segan untukk mengucapkan terimakasih kepada tetangga
Wawasan Tambahan :
Hidup rukun dalam lingkungan bermasyarakat merupakan suatu wujud dari lancarnya interaksi sosial dalam lingkungan bermasyarakat tersebut. Interaksi adalah suatu hubungan timbal balik baik itu antara individu dengan individu, individu dengan kelompok, atau kelompok dengan kelompok. Interaksi sosial terjadi karena adanya beberapa faktor diantaranya :
Berikut adalah contoh dari adanya kegiatan interaksi :
Individu dengan individu
Individu dengan kelompok
Kelompok dengan kelompok
Ayo Berlatih
Udin menolak ajakan Badu untuk membuang sampah ke got.
Sebutkan penolakan Udin tersebut.
Pernahkah kamu menolak ajakan temanmu?
Tuliskan kalimat penolakanmu kepada teman!
Wawasan Tambahan :
Kalimat penolakan merupakan kalimat untuk menolak suatu gagasan atau pendapat yang diberikan oleh orang lain. Kalimat ini disampaikan langsung tanpa menyetujui gagasan atau pendapat yang ditolak. Meskipun begitu, kalimat penolakan harus tetap disampaikan secara sopan saat disampaikan kepada lawan bicara.
Biasanya kalimat penolakan mengandung kata tidak setuju, tidak sejalan, kurang setuju, tidak sependapat. Agar kalimat tersebut lebih sopan biasanya ditambahkan kata imbuhan dalam awal kata seperti mohon maaf, mohon izin, atau kata-kata lain yang sejenis.
Contoh kalimat penolakan
a. Mohon maaf untuk saudara Hari, saya kurang setuju atas pendapat anda mengenai kenakalan remaja yang hanya disebabkan oleh faktor teman.
b. Maaf saya kurang setuju untuk pendapat yang bapak Ardi tentang penghapusan bantuan terhadap siswa yang kurang mampu.
c. Mohon izin saya disini ingin menyampaikan suatu hal yang berhubungan dengan pendapat bapak Bachrori mengenai kebijakan tersebut.
d. Mohon maaf sebelumnya, saya kurang setuju mengenai kebijakan bapak.
e. Mohon izin, saya di sini tidak sependapat dengan bapak Udin.
f. Mohon maaf, saya kurang setuju atas tindakan kekerasan bapak terhadap anak yang nakal.
g. Maaf, tapi saya tidak sependapat tentang ide yang kalian utarakan.
Ayo Mengamati
Amatilah gambar di bawah ini!
Urutkan gambar di bawah ini sehingga menjadi sebuah cerita.
Jawaban :
Ayo Mengamati
Rumah Udin bersih dan nyaman.
Udin, Edo, dan Siti, membuat prakarya di rumah Edo.
Mereka membuat prakarya dengan bahan yang berbeda.
Pasangkan hasil karya dengan bahan dan peralatan yang sesuai!
Jawaban :
Ayo Berkreasi
Buatlah hiasan dari biji-bijian.
Sebelumnya, kamu harus menyediakan sketsa gambar.
Buatlah sketsa yang akan kamu buat menjadi hiasan.
Alat dan Bahan yang Digunakan
• Kertas karton putih untuk menggambar
• Pensil untuk menggambar
Cara Membuat
• Buatlah sketsa gambar hiasanmu!
Jawaban :
Lanjutkan kegiatanmu ini pada pembelajaran berikutnya.
Tentukan jumlah dan selisih kedua bilangan berikut!
Jawaban :
Buatlah bilangan tiga angka terbesar dan terkecil dari angka berikut!
Jawaban :
Tentukan jumlah dan selisih dari bilangan yang diperoleh!
Jawaban :
Tentukan jumlah dan selisih dari bilangan yang diperoleh!
Soal dalam lampiran kurang lengkap, saya lengkapi terlebih dahulu soalnya.
No Angka Bilangan terkecil Bilangan terbesar
1 1, 2, 3 123 321
2 1, 3, 4 134 431
3 2, 3, 4 234 432
4 1, 3, 5 135 531
5 2, 3, 5 235 532
Tentukan jumlah dan selisih dari bilangan yang diperoleh!
1 2 3 4 5
Jumlah 444 565 666 666 767
Selisih 198 297 198 396 297
Penjelasan :
Untuk soal nomor 1
Diberikan angka 1, 2, 3
Maka bilangan terkecil yang dapat dibentuk adalah 123 dan bilangan terbesar yang dapat dibentuk adalah 321.
Jumlah
123 + 321 = 444
Selisih
321 - 123 = 198
Untuk soal nomor 2
Diberikan angka 1, 3, 4
Maka bilangan terkecil yang dapat dibentuk adalah 134 dan bilangan terbesar yang dapat dibentuk adalah 431.
Jumlah
134 + 431 = 565
Selisih
431 - 134 = 297
Untuk soal nomor 3
Diberikan angka 2, 3, 4
Maka bilangan terkecil yang dapat dibentuk adalah 234 dan bilangan terbesar yang dapat dibentuk adalah 432.
Jumlah
234 + 432 = 666
Selisih
432 - 234 = 198
Untuk soal nomor 4
Diberikan angka 1, 3, 5
Maka bilangan terkecil yang dapat dibentuk adalah 135 dan bilangan terbesar yang dapat dibentuk adalah 531.
Jumlah
135 + 531 = 666
Selisih
531 - 135 = 396
Untuk soal nomor 5
Diberikan angka 2, 3, 5
Maka bilangan terkecil yang dapat dibentuk adalah 235 dan bilangan terbesar yang dapat dibentuk adalah 532.
Jumlah
235 + 532 = 767
Selisih
532 - 235 = 297
Kegiatan Bersama Orang Tua
Siswa diajak mencari contoh prakarya dari bahan alam di media cetak atau internet.
Jawaban : contoh prakarya dari bahan alam yaitu ;
1. guci dari tanah liat
2. suling dari bambu
3. angklung dari bambu
4. genting dari tanah liat
5. origami dari kertas
6. tempat tisu dari karton
7. batik dari kain dan lilin yang di panaskan
8. asbak dari kayu yang di serut
9. payung geulis dari bambu dan kertas yang di lem
10. bakiak dari karet dan kayu
11. ketupat dari daun kelapa
12. kipas tangan / hihid(sunda) dari anyaman bambu
13. kursi rotan dari anyaman dari pohon rotan
14. boboko dari bambu yang di anyam
15. sumpit dari bambu yang di haluskan
Contoh gambar :
Gucci Tanah Liat
Kelas 2 Tema 1 Subtema 4 Pembelajaran 1 ini terdiri dari beberapa halaman yaitu halaman 97 98 99 100 101 102 104 105 yang dapat kamu akses pada daftar isi dibawah. pada artikel ini anda masuk kedalam pembahasan pembelajaran 1. pada artikel ini anda masuk kedalam pembahasan lanjut. kakak menggunakan sumber buku siswa kelas 2 tema 1 Hidup Rukun kurikulum 2013 sd semester 1 revisi 2013 sebagai panduan dan jawaban berisi rangkuman yang sudah kami sediakan.
adik adik kakak ataupun teman teman pembaca bisa membagikan halaman ini atau menyimpan halaman simplenews.me . jangan sampai adik adik dan pembaca ketinggalan kunci jawaban selanjutnya ya.
- Daftar Isi :
- Kunci Jawaban Kelas 2 Halaman 141
- Kunci Jawaban Kelas 2 Halaman 143
- Kunci Jawaban Kelas 2 Halaman 144
- Kunci Jawaban Kelas 2 Halaman 145
- Kunci Jawaban Kelas 2 Halaman 147
- Kunci Jawaban Kelas 2 Halaman 148
Kunci Jawaban Kelas 2 Halaman 141
Amatilah gambar berikut dengan cermat!
Ceritakan perbedaan kedua gambar di atas kepada teman di sampingmu dengan percaya diri.
Gambar manakah yang menunjukkan sikap rukun di masyarakat?
Kamu boleh bercerita menggunakan bahasa daerahmu.
Lakukan secara bergantian.
Jawaban :
isi cerita :
Gambar 1 : tampak digambar lingkungan yang kotor dan tidak ada banyakarakat sekitar yang terlihat untuk membersihkan sampah.
Gambar 2 : tampak masyarakat bergotong royong membersihkan saluran air dan sampah di lingkungan mereka. masyarakat sangat antusias saling membantu untuk mewujudkan lingkungan bersih dan sehat.
Beri tanda ✓ untuk gambar yang menunjukkan sikap rukun di masyarakat!
Apakah masyarakat di sekitar rumahmu hidup dengan rukun?
Sebutkan contoh sikap rukun di lingkunganmu!
Jawaban :
masyarakat sekitarku hidup rukun dan berikut contohnya;
1. saling tolong menolong
2. memiliki toleransi yang tinggi
3. menghargai satu sama lain
4. saling tegur sapa jika berpapasan
5. menjaga tali silaturahmi
6. sesekali memberikan buah tangan kepada tetangga
7. tidak saling mencela
8. menegur atau menasehati tetangga jika salah dengan cara yang sopan
9. tidak segan untukk mengucapkan terimakasih kepada tetangga
Wawasan Tambahan :
Hidup rukun dalam lingkungan bermasyarakat merupakan suatu wujud dari lancarnya interaksi sosial dalam lingkungan bermasyarakat tersebut. Interaksi adalah suatu hubungan timbal balik baik itu antara individu dengan individu, individu dengan kelompok, atau kelompok dengan kelompok. Interaksi sosial terjadi karena adanya beberapa faktor diantaranya :
- Untuk memenuhi kebutuhan hidup
- sudah sebagai kodrat manusia sebagai makhluk sosial yang tidak dapat hidup sendiri.
- merupakan suatu upaya untuk mengembangkan diri
Berikut adalah contoh dari adanya kegiatan interaksi :
Individu dengan individu
- orang yang berjabat tangan
- orang yang berpelukan
- orang saling teguran saat berpapasan
- kakak adik yang sedang bermain
- ayah dan ibu yang sedang berbincang
- konsultasi antara seorang dokter dengan pasiennya
Individu dengan kelompok
- seorang spg yang sedang mempromosikan produknya kepada ibu-ibu pkk
- Seorang guru yang mengajarkan anak-anak muridnya di depan kelas
- Seorang ustad yang sedang menyampaikan khutbah pada setiap hari jum'at, hari raya idul fitri, dan idul adha
Kelompok dengan kelompok
- rapat antar divisi dalam perusahaan
- diskusi antar kelompok
- kerjama antara tni dan polri dalam menanggulangi suatu bencana alam
Kunci Jawaban Kelas 2 Halaman 143
Ayo Berlatih
Udin menolak ajakan Badu untuk membuang sampah ke got.
Sebutkan penolakan Udin tersebut.
Pernahkah kamu menolak ajakan temanmu?
Tuliskan kalimat penolakanmu kepada teman!
Jawaban :
Pernah.
kalimat penolakan : maaf badu aku kurang setuju jika kamu membuang sampah ke got.
Wawasan Tambahan :
Kalimat penolakan merupakan kalimat untuk menolak suatu gagasan atau pendapat yang diberikan oleh orang lain. Kalimat ini disampaikan langsung tanpa menyetujui gagasan atau pendapat yang ditolak. Meskipun begitu, kalimat penolakan harus tetap disampaikan secara sopan saat disampaikan kepada lawan bicara.
Biasanya kalimat penolakan mengandung kata tidak setuju, tidak sejalan, kurang setuju, tidak sependapat. Agar kalimat tersebut lebih sopan biasanya ditambahkan kata imbuhan dalam awal kata seperti mohon maaf, mohon izin, atau kata-kata lain yang sejenis.
Contoh kalimat penolakan
a. Mohon maaf untuk saudara Hari, saya kurang setuju atas pendapat anda mengenai kenakalan remaja yang hanya disebabkan oleh faktor teman.
b. Maaf saya kurang setuju untuk pendapat yang bapak Ardi tentang penghapusan bantuan terhadap siswa yang kurang mampu.
c. Mohon izin saya disini ingin menyampaikan suatu hal yang berhubungan dengan pendapat bapak Bachrori mengenai kebijakan tersebut.
d. Mohon maaf sebelumnya, saya kurang setuju mengenai kebijakan bapak.
e. Mohon izin, saya di sini tidak sependapat dengan bapak Udin.
f. Mohon maaf, saya kurang setuju atas tindakan kekerasan bapak terhadap anak yang nakal.
g. Maaf, tapi saya tidak sependapat tentang ide yang kalian utarakan.
Ayo Mengamati
Amatilah gambar di bawah ini!
Urutkan gambar di bawah ini sehingga menjadi sebuah cerita.
Jawaban :
Kunci Jawaban Kelas 2 Halaman 144
Ayo Mengamati
Rumah Udin bersih dan nyaman.
Udin, Edo, dan Siti, membuat prakarya di rumah Edo.
Mereka membuat prakarya dengan bahan yang berbeda.
Pasangkan hasil karya dengan bahan dan peralatan yang sesuai!
Jawaban :
Tuliskan alat dan bahan yang digunakan Udin, Edo, dan Siti!
Jawaban :
udin : pensi, kertas, lem, kuas, biji bijian berwarna.
siti : pasir, kertas, lem, kuas, cangkang kerang berwarna.
edo : daun berwarna, gunting, penggaris, kertas.
Jawaban :
udin : pensi, kertas, lem, kuas, biji bijian berwarna.
siti : pasir, kertas, lem, kuas, cangkang kerang berwarna.
edo : daun berwarna, gunting, penggaris, kertas.
Kunci Jawaban Kelas 2 Halaman 145
Ayo Berkreasi
Buatlah hiasan dari biji-bijian.
Sebelumnya, kamu harus menyediakan sketsa gambar.
Buatlah sketsa yang akan kamu buat menjadi hiasan.
Alat dan Bahan yang Digunakan
• Kertas karton putih untuk menggambar
• Pensil untuk menggambar
Cara Membuat
• Buatlah sketsa gambar hiasanmu!
Jawaban :
Lanjutkan kegiatanmu ini pada pembelajaran berikutnya.
Kunci Jawaban Kelas 2 Halaman 147
Tentukan jumlah dan selisih kedua bilangan berikut!
Jawaban :
Buatlah bilangan tiga angka terbesar dan terkecil dari angka berikut!
Jawaban :
Tentukan jumlah dan selisih dari bilangan yang diperoleh!
Jawaban :
Tentukan jumlah dan selisih dari bilangan yang diperoleh!
Soal dalam lampiran kurang lengkap, saya lengkapi terlebih dahulu soalnya.
No Angka Bilangan terkecil Bilangan terbesar
1 1, 2, 3 123 321
2 1, 3, 4 134 431
3 2, 3, 4 234 432
4 1, 3, 5 135 531
5 2, 3, 5 235 532
Tentukan jumlah dan selisih dari bilangan yang diperoleh!
1 2 3 4 5
Jumlah 444 565 666 666 767
Selisih 198 297 198 396 297
Penjelasan :
Untuk soal nomor 1
Diberikan angka 1, 2, 3
Maka bilangan terkecil yang dapat dibentuk adalah 123 dan bilangan terbesar yang dapat dibentuk adalah 321.
Jumlah
123 + 321 = 444
Selisih
321 - 123 = 198
Untuk soal nomor 2
Diberikan angka 1, 3, 4
Maka bilangan terkecil yang dapat dibentuk adalah 134 dan bilangan terbesar yang dapat dibentuk adalah 431.
Jumlah
134 + 431 = 565
Selisih
431 - 134 = 297
Untuk soal nomor 3
Diberikan angka 2, 3, 4
Maka bilangan terkecil yang dapat dibentuk adalah 234 dan bilangan terbesar yang dapat dibentuk adalah 432.
Jumlah
234 + 432 = 666
Selisih
432 - 234 = 198
Untuk soal nomor 4
Diberikan angka 1, 3, 5
Maka bilangan terkecil yang dapat dibentuk adalah 135 dan bilangan terbesar yang dapat dibentuk adalah 531.
Jumlah
135 + 531 = 666
Selisih
531 - 135 = 396
Untuk soal nomor 5
Diberikan angka 2, 3, 5
Maka bilangan terkecil yang dapat dibentuk adalah 235 dan bilangan terbesar yang dapat dibentuk adalah 532.
Jumlah
235 + 532 = 767
Selisih
532 - 235 = 297
Kunci Jawaban Kelas 2 Halaman 148
Kegiatan Bersama Orang Tua
Siswa diajak mencari contoh prakarya dari bahan alam di media cetak atau internet.
Jawaban : contoh prakarya dari bahan alam yaitu ;
1. guci dari tanah liat
2. suling dari bambu
3. angklung dari bambu
4. genting dari tanah liat
5. origami dari kertas
6. tempat tisu dari karton
7. batik dari kain dan lilin yang di panaskan
8. asbak dari kayu yang di serut
9. payung geulis dari bambu dan kertas yang di lem
10. bakiak dari karet dan kayu
11. ketupat dari daun kelapa
12. kipas tangan / hihid(sunda) dari anyaman bambu
13. kursi rotan dari anyaman dari pohon rotan
14. boboko dari bambu yang di anyam
15. sumpit dari bambu yang di haluskan
Contoh gambar :
Gucci Tanah Liat
Demikian Kunci Jawaban Kelas 2 Tema 1 Subtema 4 Pembelajaran 1, semoga bermanfaat untuk para pembaca yang sudah mampir di simplenews.me.
kunci jawaban ini ditujukan sebagai bahan referensi dan latihan untuk siswa dirumah yang berasal dari buku siswa kelas 2 tema 1 kurikulum 2013 edisi revisi 2018
Pencarian yang paling banyak dicari :
kunci jawaban ini ditujukan sebagai bahan referensi dan latihan untuk siswa dirumah yang berasal dari buku siswa kelas 2 tema 1 kurikulum 2013 edisi revisi 2018
Pencarian yang paling banyak dicari :
- Kunci Jawaban Kelas 2
- Kunci Jawaban Kelas 2 kurikulum 2013
- Kunci Jawaban Kelas 2 terbaru
- Kunci Jawaban Kelas 2 sd/mi
- Kunci Jawaban Tematik Kelas 2
- Kunci Jawaban Kelas 2 Tema 1
- Kunci Jawaban Kelas 2 Subtema 4
- Kunci Jawaban Kelas 2 Pembelajaran 1
- Kunci Jawaban Kelas 2 Halaman 141
- Kunci Jawaban Kelas 2 Halaman 143
- Kunci Jawaban Kelas 2 Halaman 144
- Kunci Jawaban Kelas 2 Halaman 145
- Kunci Jawaban Kelas 2 Halaman 147
- Kunci Jawaban Kelas 2 Halaman 148
- Kunci Jawaban Kelas 2 Subtema 4: Hidup Rukun di Masyarakat
Simple News memberikan Kunci Jawaban Tematik lengkap Terbaru. Tersedia pembahasan soal dan kumpulan kunci jawaban tematik sd/mi kelas 1 2 3 4 5 6, subtema 1 subtema 2 subtema 3 subtema 4 subtema 5 subtema 6, kegiatan berbasis proyek dan literasi, pembelajaran 1 pembelajaran 2 pembelajaran 3 pembelajaran 4 pembelajaran 5 pembelajaran 6 secara lengkap dan terbaru.