LENGKAP !!! Kunci Jawaban Kelas 6 Tema 9 Subtema 3 Pembelajaran 3
Kunci Jawaban Tematik Kelas 6 Tema 9 Subtema 3 Pembelajaran 3 Halaman 160, Halaman 162, Halaman 163, Halaman 164, Halaman 166, Halaman 169, Halaman 170, - pada kunci jawaban ini kakak akan membagikan tentang Subtema 3: Tokoh Penjelajah Angkasa Luar.
Kunci Jawaban Kelas 6 Tema 9 Subtema 3 Pembelajaran 3
Pernahkah kalian mendengar tentang seseorang yang bernama Buzz Aldrin? Ayo, bersama kita menggali informasi lebih dalam tentangnya. Edwin Eugene Aldrin, atau lebih sering dipanggil Buzz Aldrin, lahir di Amerika Serikat, pada 20 Januari 1930. Awalnya ia hanyalah seorang mekanik yang pandai memperbaiki mesin. Tetapi sekarang ia dikenal sebagai seseorang yang mampu merancang dan memperbaiki mesin, dapat menerbangkan pesawat, dan pernah menginjakan kakinya di Bulan. Bersama dua rekannya, Neil Armstrong dan Michael Collins pergi menjelajah angkasa luar. Pada tanggal 20 Juli 1969, Buzz dan Neil menginjakkan kakinya di Bulan, sementara rekan lainnya, Michael, tetap berada di orbit.
Sebelum ia menjadi astronaut, Buzz juga merupakan seorang tentara Angkatan Udara Amerika Serikat. Buzz mendapatkan gelar doctor dari Institut Teknologi Massachussets. Ia pun terpilih NASA dan menjadi astronaut di kelompok terbang yang ketiga.
Ayo Berdiskusi
Berdasarkan bacaan di atas, diskusikanlah beberapa hal berikut ini bersama dengan teman sekelompokmu.
Bagaimana cara para astronaut menuju ke Bulan dari Bumi?
Jawaban : Dengan Naik pesawat khusus(roket)
sebelum pergi ke bulan para astronot akan diberi pengarahan untuk menghadapi situasi di bulan nanti . para astronot pergi dengan beberapa tujuan khusus ,biasa nya seperti penelitian ilmiah tentang bulan.
Sikap dan nilai seperti apa yang dimiliki Buzz hingga ia menjadi salah satu orang yang mendarat di Bulan?
Jawaban : Disiplin, tanggung jawab, pekerja keras, pantang menyerah, percaya diri
Apakah masih ada pertanyaanmu yang berkaitan dengan bacaan di atas? Tuliskan di sini.
Jawaban : Apa arti NASA?
Ayo Berlatih
Bersama dengan teman sekelompokmu lakukanlah beberapa kegiatan berikut ini. Dengan menggunakan berbagai sumber informasi, lakukanlah perbandingkan alat transportasi darat dulu dan sekarang. Gunakakanlah tabel berikut untuk mencatatnya.
Jawaban :
Transportasi Darat Sebelum Modernisasi
Tenaga Penggerak : Tenaga manusia, tenaga hewan
Fungsi : Sebagai alat transportasi
Contoh gambar :
Transportasi Darat setelah Modernisasi
Tenaga penggerak : Mesin
Fungsi : Alat transportasi
Contoh gambar :
Modernisasi memang memberikan dampak baik langsung maupun tidak langsung. Demikian juga dengan dampaknya terhadap sistem transportasi darat saat ini. Bersama teman sebangkumu diskusikanlah dampak positif dan negatif modernisasi sistem transportasi darat terhadap kelangsungan hidup masyarakat maupun dampaknya terhadap lingkungan. Gunakan diagram berikut untuk mencatatnya.
Jawaban :
Dampak positif terhadap kehidupan masyarakat :
Dampak positif terhadap lingkungan:
Dampak negatif terhadap kehidupan masyarakat :
Dampak negatif terhadap lingkungan :
Presentasikanlah hasil diskusimu di depan kelas dengan percaya diri.
Buatlah sebuah kesimpulan tentang kegiatan di atas.
Jawaban : Modernisasi terhadap transportasi darat membawa dua akibat, yaitu akibat positif dan akibat negatif. akibat negatif kita dapat meminimalisir dengan akibat dari positif.
Ayo Membaca
Bacalah artikel berikut ini dengan saksama
Berbagai peristiwa persatuan kesatuan
terjadi di sekitar kita dengan atau tanpa
kita sadari. Setiap peristiwa tersebut
memberikan dampak terhadap sekitarnya,
baik individu, masyarakat luas, maupun
terhadap bangsa dan negara maupun
kepada masyarakat.
Salah satu dampak peristiwa persatuan dan kesatuan terhadap diri sendiri adalah munculnya sikap tenggang rasa, dan rasa senasib sepenanggungan. Ketika berbagai pihak bersepakat untuk menyatukan tujuan bersama, setiap anggota akan merasa diuntungkan karena tujuan bersama mereka tercapai.
Salah satu peristiwa persatuan dan kesatuan yang terjadi di Pasar Batik Trusmi, Cirebon. Pada awalnya usaha batik terancam bangkrut karena para perajin, produsen, dan pemerintah daerah bekerja sendiri tanpa saling bekerja sama. Dalam suatu kesempatan beberapa pihak terkait tersebut melakukan musyawarah untuk menyampaikan pendapatnya guna semakin mengembangkan usaha ini. Pada akhirnya tercapailah kesepakatan agar setiap pihak terkait bekerja bersama untuk tujuan yang sama, yaitu meningkatkan nilai jual batik trusmi tersebut. Para pengusaha dan perajin batik di Trusmi mendapatkan bimbingan dari pemerintah daerah. Mereka mendapatkan bimbingan dalam hal memahami masalah hukum dan hak cipta dan teknik membatik yang efisien dan efektif. Kemudian, pemerintah daerah juga membantu meningkatkan kualitas jalan menuju sentra produksi batik sehingga memudahkan pembeli untuk mendapatkan batik. Pada saat yang sama, pemerintah daerah mendapatkan masukan dari pajak penjualan dan pajak daerah dengan semakin meningkatnya produksi dan kunjungan warga ke pasar-pasar batik trusmi. Dengan demikian setiap pihak mendapatkan manfaat yang baik dengan peristiwa persatuan dan kesatuan tersebut.
Sumber: www.lipsus.kontan.co.id dengan penyesuaian
Ayo Berdiskusi
Dengan menggunakan bacaan di atas dan sumber informasi lainnya, lakukanlah kegiatan berikut ini secara berpasangan.
A. Menjawab pertanyaan.
1. Peristiwa peratuan dan kesatuan apa yang dijelaskan dalam bacaan di atas?
Jawaban :
2. Bagaimana dampak peristiwa tersebut terhadap setiap pihak yang terlibat?
Jawaban : Mampu mencapai tujuan dan harapan dari masing-masing pihak, serta setiap pihak mendapatkan manfaat yang baik bersam sama.
B. Menceritakan pengalaman
• Bersama dengan temanmu, ceritakanlah sebuah pengalaman tentang peristiwa persatuan dan kesatuan yang melibatkanmu.
• Tuliskanlah cerita tersebut dalam bentuk gambar berseri.
• Lakukanlah analisis bagaimana peristiwa itu berhubungan dengan persatuan dan kesatuan
• Lakukanlah analisis dampak peristiwa tersebut terhadap dirimu sendiri.
• Jelaskanlah dampak peristiwa tersebut dalam bentuk gambar dan ceritakanlah di depan kelas.
Jawaban :
contoh gotong royong disekolah
Pada saat itu ada kegiatan di sekolah yaitu gotong royong membersihkan kelas masing2.Waktu itu aku sedang kelas 5 ,aku dan teman-temanku ku membersihkan kelas bersama sama .
ada yg menyapu,mengepel,membersihkan jendela,kursi,meja ,dll. Dan di kegiatan itu diartikan bahwa dapat mempererat pertemanan /tali persaudaraan juga kerjaan kita akan cepat selesai .
Peristiwa gotong royong berhubungan erat dengan persatuan dan kesatuan saat teman yang lain mengalami kesusahan memindahkan barang barang dikelas kita bersama sama memindahlkan agar pekerjaan menjadi ringan.
Dampak peristiwa persatuan bagi diri sendiri adalah agar menyebabkan suasana tenang dan nyaman dalam kelas yang membuat saya dapat belajar dengan maksimal dalam kelas
Dampak peristiwa gotong royong adalah timbulnya rasa kekeluargaan dan kebersamaan dalam kelas, sehingga tercipta suasana keceriaan dan kegembiraan dalam suasana yang nyaman dan kondusif.
Ayo Renungkan
Dampak modernisasi apa sajakah yang menurutmu paling memengaruhimu? Mengapa?
Jawaban :
Modernisasi adalah salah satu dampak globaliasi yaitu sebuah fenomena ketika batas-batas fisik dari negara dengan negara lain tidak lagi menjadi faktor utama yang membatasi pergerakan manusia berkat perkembangan teknologi dan pergerakan manusia yang semakin intens.
yang paling mempengaruhi menurutku ialah dibidang teknologi, karena adanya modernisasi kehisupan manusia dapat semakin cepat dan kegiatan makin mudah adanya alat transportasi.
Bagaimana caramu untuk menghadapi dampak modernisasi tersebut?
Jawaban :
Kerja Sama dengan Orang Tua
Bersama dengan orang tuamu carilah sebuah cerita dari majalah atau dari buku cerita. Bacalah bersama cerita itu lalu menggambarlah sama-sama tentang isi ceritanya bersama-sama.
Jawaban :
Cerpen Karangan: Nikita Ilona Putri Matakupan
Kategori: Cerpen Fantasi (Fiksi), Cerpen Thriller (Aksi)
Lolos moderasi pada: 7 September 2019
Kalian telah mengetahui bahwa kisah “Putri Salju” memiliki akhir yang bahagia.
Seorang putri yang teramat cantik, diusir dari istananya, nyaris ditikam, bertemu para kurcaci, ditipu oleh nenek tua yang menawarkan apel, mati keracunan, dan akhirnya hidup karena ciuman dari pangeran.
Tapi itu bukan kisah “Putri Salju” yang sebenarnya.
Sama sepertiku, sebagai pemilik julukan “Putri Salju”, kisahku tidak seperti tipuan itu maupun kisah sebenarnya. Aku memiliki kisah “Putri Salju” sendiri, dan mungkin saja berbeda jauh dari apa yang diketahui banyak orang.
Aku tidak memiliki seorang pangeran.
Aku hidup ketika kakak-kakakku, Dexter dan Megan, bertengkar memperebutkan kekuasaan. “Pinocchio”, adikku yang paling kecil, tidak ada bersama denganku. “Alice”, sahabatku, tidak ada di sisiku untuk menghiburku. Begitu pula dengan “Cinderella”, “Gretel”, dan “Putri Kaguya” tidak ada yang ada untukku selama konflik berlangsung.
Pernahkah kamu mendengar bahwa sang “Putri Salju” diperintah untuk membunuh para pengkhianat? Mungkin yang ada, kamu mendengar bahwa justru “Putri Salju” dikejar-kejar untuk dibunuh. Aku tidak dihasut oleh siapapun, aku hanya menjalankan perintah kakakku.
Menggunakan pedangnya yang besar dan tajam, banyak potongan mayat dan darah menghiasi jalan. Tidak ada perlawanan sedikitpun dari mereka, karena mereka pantas mendapatkan hukuman yang setara dengan perbuatan mereka. Mereka berontak bukan karena kakakku, tetapi mengerjakan misi yang telah diberikan dengan asal-asalan.
“Putri Salju” yang katanya putih seperti salju, sekarang ternodai oleh darah.
Pedang itupun menjadi saksi bisu kematian “Cinderella” yang kulakukan. Aku membunuhnya tanpa mempedulikannya memanggil namaku berkali-kali dengan histeris. Mungkin saat itu “Cinderella” nyaris memutuskan pita suaranya hanya karena supaya mata pedangku tidak mengambil nyawanya.
Aku hanya mendengarkan dia meneriakkan namaku tepat saat kulit dan mata pedangku bersentuhan. Setelah itu, suaranya ditenggelamkan oleh bunyi pedangku memut*lasinya.
Aku tidak punya waktu untuk menahan air mataku dan mengucapkan kalimat, “Tolong jangan buat peristiwa ini sebagai perusak relasi kita.”
Aku hanya mengingat kata terakhirnya sebelum menghembuskan nafas terakhirnya, yaitu “Et tu, ‘Snow White’?”
Aku terkesan seperti “Putri Salju” yang kejam…
Tetapi, ada saatnya sang “Putri Salju” keluar dari istananya. Bukan karena sang ratu berniat membunuh “Putri Salju”, tetapi karena mencari ‘kebebasan’. Meskipun banyak suara yang mendukungku, dan kali ini “Pinocchio” ikut terlibat, namun ibuku tetap tidak mau aku keluar. Mau kabur diam-diampun, aku tidak berani.
Aku saja bisa keluar dari sangkar karena bantuan dari Megan dan Dexter. Kakak-kakak pandai berbicara, membuat ibuku yakin dengan argument yang dilontarkan mereka. Sampai sekarang, aku belum sempat untuk berterima kasih pada mereka karena mau repot membantuku. Tapi jika aku bertemu dengannya sekarang, mungkin hanya Megan telah melupakannya.
Di lingkungan baru, “Putri Salju” masih membawa kenangan mengerikan. Hanya karena kehilangan relasi dengan teman-temannya dan kematian “Cinderella” masih terekam di kepalanya, “Putri Salju” menghindari kerumunan orang. Banyak wajah baru yang menyerupai wajah teman-temannya, namun itu tidak menyembuhkan luka hatinya.
“Jangan sampai sejarah terulang lagi,” itu yang dipikirnya.
Diantara mereka, sang “Putri Salju” menemukan sosok pangerannya. Pangeran yang tidak seperti di dongeng-dongeng sebelum tidur, tetapi memiliki kelas yang sama sepertinya. Entah “Putri Salju” itu tepat memilih ‘pangeran’nya dengan benar atau tidak. Dia memiliki perasaan yang berbeda ketika kedua netra abu-abunya menatap sosok sang ‘pangeran’.
Itupun dia juga harus mengulangi kejadian yang sama seperti dahulu kala. Tetapi dia tidak menyaksikannya dari jauh. Dia sendiri yang terlibat, merasakan apa yang pernah dirasakan teman-temannya saat itu.
- Daftar Isi :
- Kunci Jawaban Halaman 160
- Kunci Jawaban Halaman 162
- Kunci Jawaban Halaman 163-164
- Kunci Jawaban Halaman 166
- Kunci Jawaban Halaman 169
- Kunci Jawaban Halaman 170
Kelas 6 Tema 9 Subtema 3 Pembelajaran 3 pada artikel ini kelanjutan dari kunci jawaban kelas 6 tema 8 Bumiku . kakak menggunakan sumber buku siswa kelas 6 tema 8 kurikulum 2013 sebagai panduan.
adik adik kakak ataupun teman teman pembaca bisa membagikan halaman ini atau menyimpan halaman simplenews.me . jangan sampai adik adik dan pembaca ketinggalan kunci jawaban selanjutnya ya.
Kunci Jawaban Halaman 160
Pernahkah kalian mendengar tentang seseorang yang bernama Buzz Aldrin? Ayo, bersama kita menggali informasi lebih dalam tentangnya. Edwin Eugene Aldrin, atau lebih sering dipanggil Buzz Aldrin, lahir di Amerika Serikat, pada 20 Januari 1930. Awalnya ia hanyalah seorang mekanik yang pandai memperbaiki mesin. Tetapi sekarang ia dikenal sebagai seseorang yang mampu merancang dan memperbaiki mesin, dapat menerbangkan pesawat, dan pernah menginjakan kakinya di Bulan. Bersama dua rekannya, Neil Armstrong dan Michael Collins pergi menjelajah angkasa luar. Pada tanggal 20 Juli 1969, Buzz dan Neil menginjakkan kakinya di Bulan, sementara rekan lainnya, Michael, tetap berada di orbit.
Sebelum ia menjadi astronaut, Buzz juga merupakan seorang tentara Angkatan Udara Amerika Serikat. Buzz mendapatkan gelar doctor dari Institut Teknologi Massachussets. Ia pun terpilih NASA dan menjadi astronaut di kelompok terbang yang ketiga.
Ayo Berdiskusi
Berdasarkan bacaan di atas, diskusikanlah beberapa hal berikut ini bersama dengan teman sekelompokmu.
Bagaimana cara para astronaut menuju ke Bulan dari Bumi?
Jawaban : Dengan Naik pesawat khusus(roket)
sebelum pergi ke bulan para astronot akan diberi pengarahan untuk menghadapi situasi di bulan nanti . para astronot pergi dengan beberapa tujuan khusus ,biasa nya seperti penelitian ilmiah tentang bulan.
Sikap dan nilai seperti apa yang dimiliki Buzz hingga ia menjadi salah satu orang yang mendarat di Bulan?
Jawaban : Disiplin, tanggung jawab, pekerja keras, pantang menyerah, percaya diri
Apakah masih ada pertanyaanmu yang berkaitan dengan bacaan di atas? Tuliskan di sini.
Jawaban : Apa arti NASA?
Kunci Jawaban Halaman 162
Bersama dengan teman sekelompokmu lakukanlah beberapa kegiatan berikut ini. Dengan menggunakan berbagai sumber informasi, lakukanlah perbandingkan alat transportasi darat dulu dan sekarang. Gunakakanlah tabel berikut untuk mencatatnya.
Jawaban :
Transportasi Darat Sebelum Modernisasi
Tenaga Penggerak : Tenaga manusia, tenaga hewan
Fungsi : Sebagai alat transportasi
Contoh gambar :
 |
| Gambar : Sepeda Ontel |
 |
| Gambar : Delman |
Transportasi Darat setelah Modernisasi
Tenaga penggerak : Mesin
Fungsi : Alat transportasi
Contoh gambar :
 |
| Gambar : Motor |
 |
| Gambar : Mobil |
Kunci Jawaban Halaman 163-164
Modernisasi memang memberikan dampak baik langsung maupun tidak langsung. Demikian juga dengan dampaknya terhadap sistem transportasi darat saat ini. Bersama teman sebangkumu diskusikanlah dampak positif dan negatif modernisasi sistem transportasi darat terhadap kelangsungan hidup masyarakat maupun dampaknya terhadap lingkungan. Gunakan diagram berikut untuk mencatatnya.
Jawaban :
Dampak positif terhadap kehidupan masyarakat :
- Memudahkan mobilitas barang dan orang
- Membuat makin murahnya biaya transportasi umum
- Mampu mempersingkat waktu
- Mempermudah pendistribusian barang
- Membuka peluang usaha
Dampak positif terhadap lingkungan:
- Lingkungan lebih tertata, terutama lingkungan buatan
- Interaksi makin intensif, terutama lingkungan sosial
Dampak negatif terhadap kehidupan masyarakat :
- Menimbulkan perilaku konsumtif
- Menimbulkan ketergantungan
- Meningkatkan angka kecelakaan lalu lintas
- Menimbulkan kemacetan
- Menimbulkan polusi suara
Dampak negatif terhadap lingkungan :
- Menyebabkan polusi udara
- Menyebabkan kemacetan
- Minyak bumi menjadi berkurang/langka
- Berkurangnya area hijau/pertanian
Presentasikanlah hasil diskusimu di depan kelas dengan percaya diri.
Buatlah sebuah kesimpulan tentang kegiatan di atas.
Jawaban : Modernisasi terhadap transportasi darat membawa dua akibat, yaitu akibat positif dan akibat negatif. akibat negatif kita dapat meminimalisir dengan akibat dari positif.
Kunci Jawaban Halaman 166
Ayo Menulis
Sebuah cerita dapat mengingatkanmu kepada pengalamanmu sendiri, atau pengalaman orang lain yang diceritakan kepadamu. Atau bahkan, dapat mengingatkanku terhadap film yang pernah kamu tonton sebelumnya. Film yang dimaksud adalah gambar bergerak yang secara audio visual dapat ditangkap inderamu. Film yang dimaksud adalah film-film baik yang berdurasi panjang maupun pendek yang dapat kamu tonton di bioskop, televisi atau media yang lain.
Lakukan kegiatan berikut ini setelah kamu membaca cerita fiksi di atas dengan saksama.
A. Jelaskan isi cerita fiksi di atas dengan membuat tulisan satu paragraf di setiap bagian cerita: awal, tengah dan akhir dengan menggunakan diagram berikut ini.
Jawaban :
Cerita Fiksi : Cerita Kancil Dan Siput
Pengarang : H. Syamsuddin ZA, M. Ikram, Zaharuddin, M. Halimi, Zainuddin Yusuf
Awal :
Pada suatu hari, seekor siput sedang menantang si kancil untuk lomba berlari. Hal ini memang sangat berlebihan. Mana mungkin seekor siput lomba lari dengan si kancil. Hal ini berawal dari si kancil dan siput yang sedang mencari makan bersama dan mereka berebut buah. Lalu si kancil mengejek siput,"lama"..Dan dengan kesal hati si siput pun menantang kancil untuk lomba lari. Siput tidak mau di bilang dan dianggap sebagai hewan yg berjalannya lama.
Tengah :
Singkat cerita, kancil pun menerima tantangan tersebut. Dan lomba pun dimulai. Awalnya, seperti dugaan hewan2 lainnya.. Bahwa kancillah yg Memenangkan pertarungan ini. Tetapi hal tsb salah.. Tyt yg menang adalah si siput.. Kancil yang cerdik itu pun merasa curiga dengan si siput..
Akhir :
Ternyata siput tsb menggunakan trik agar si kancil kalah. Dia mengajak seluruh siput untuk mengikuti lomba. Siput siput itu bersembunyi berbaris dibalik semak semak. Agar ketika kancil memanggil,siput berada tepat didpnnya.dan ternyata.. Hal tersenut dibongkar oleh kancil, agar siput mau jujur dan bekerja lebih keras lagi. Dan siput pun menyesal dan mereka berdua saling memaafkan.
Wawasan :
Tahap Awal
Tahap awal sebuah cerita merupakan tahap perkenalan. Pada umumnya berisi informasi yang berkaitan dengan berbagai hal yang akan dikisahkan pada tahap-tahap berikutnya.
Tahap Tengah
Tahap tengah sebuah cerita sering juga disebut sebagai tahap tikaian. Pada tahap ini konflik yang sudah mulai dimunculkan pada tahap awal mengalami peningkatan, semakin menegangkan, hingga mencapai titik intensitas tertinggi atau klimaks.
Tahap Akhir
Tahap akhir sebuah cerita biasa juga disebut sebagai tahapan peleraian yang menampilkan adegan tertentu sebagai akibat dari klimaks. Tahapan ini merupakan tahapan penyelesaian masalah atau bisa juga disebut sebagai tahapan anti klimaks. Penyelesaian sebuah cerita dapat dikatagorikan menjadi dua: penyelesaian tertutup dan penyelesaian terbuka.
B. Pilihlah di antara tiga bagian dari cerita di atas yang mengingatkanmu terhadap peristiwa yang terjadi denganmu, atau terjadi di sekelilingmu, atau mengingatkanmu tentang sebuah film yang pernah kamu tonton. Gambarkan peristiwa tersebut, lalu tuliskanlah penggalan peristiwa tersebut pada diagram berikut.
Jawaban :
Waktu Liburan menjadi momen yang baik untuk liburan, tempat yang paling banyak dikunjungi ialah kebun binatang disana banyak sekali hewan dan tumbuhan yang memiliki ciri yang unik. seperti hewan kanci dan siput yang ada dipohon kebun binatang.
Sebuah cerita dapat mengingatkanmu kepada pengalamanmu sendiri, atau pengalaman orang lain yang diceritakan kepadamu. Atau bahkan, dapat mengingatkanku terhadap film yang pernah kamu tonton sebelumnya. Film yang dimaksud adalah gambar bergerak yang secara audio visual dapat ditangkap inderamu. Film yang dimaksud adalah film-film baik yang berdurasi panjang maupun pendek yang dapat kamu tonton di bioskop, televisi atau media yang lain.
Lakukan kegiatan berikut ini setelah kamu membaca cerita fiksi di atas dengan saksama.
A. Jelaskan isi cerita fiksi di atas dengan membuat tulisan satu paragraf di setiap bagian cerita: awal, tengah dan akhir dengan menggunakan diagram berikut ini.
Jawaban :
Cerita Fiksi : Cerita Kancil Dan Siput
Pengarang : H. Syamsuddin ZA, M. Ikram, Zaharuddin, M. Halimi, Zainuddin Yusuf
Awal :
Pada suatu hari, seekor siput sedang menantang si kancil untuk lomba berlari. Hal ini memang sangat berlebihan. Mana mungkin seekor siput lomba lari dengan si kancil. Hal ini berawal dari si kancil dan siput yang sedang mencari makan bersama dan mereka berebut buah. Lalu si kancil mengejek siput,"lama"..Dan dengan kesal hati si siput pun menantang kancil untuk lomba lari. Siput tidak mau di bilang dan dianggap sebagai hewan yg berjalannya lama.
Tengah :
Singkat cerita, kancil pun menerima tantangan tersebut. Dan lomba pun dimulai. Awalnya, seperti dugaan hewan2 lainnya.. Bahwa kancillah yg Memenangkan pertarungan ini. Tetapi hal tsb salah.. Tyt yg menang adalah si siput.. Kancil yang cerdik itu pun merasa curiga dengan si siput..
Akhir :
Ternyata siput tsb menggunakan trik agar si kancil kalah. Dia mengajak seluruh siput untuk mengikuti lomba. Siput siput itu bersembunyi berbaris dibalik semak semak. Agar ketika kancil memanggil,siput berada tepat didpnnya.dan ternyata.. Hal tersenut dibongkar oleh kancil, agar siput mau jujur dan bekerja lebih keras lagi. Dan siput pun menyesal dan mereka berdua saling memaafkan.
Wawasan :
Tahap Awal
Tahap awal sebuah cerita merupakan tahap perkenalan. Pada umumnya berisi informasi yang berkaitan dengan berbagai hal yang akan dikisahkan pada tahap-tahap berikutnya.
Tahap Tengah
Tahap tengah sebuah cerita sering juga disebut sebagai tahap tikaian. Pada tahap ini konflik yang sudah mulai dimunculkan pada tahap awal mengalami peningkatan, semakin menegangkan, hingga mencapai titik intensitas tertinggi atau klimaks.
Tahap Akhir
Tahap akhir sebuah cerita biasa juga disebut sebagai tahapan peleraian yang menampilkan adegan tertentu sebagai akibat dari klimaks. Tahapan ini merupakan tahapan penyelesaian masalah atau bisa juga disebut sebagai tahapan anti klimaks. Penyelesaian sebuah cerita dapat dikatagorikan menjadi dua: penyelesaian tertutup dan penyelesaian terbuka.
B. Pilihlah di antara tiga bagian dari cerita di atas yang mengingatkanmu terhadap peristiwa yang terjadi denganmu, atau terjadi di sekelilingmu, atau mengingatkanmu tentang sebuah film yang pernah kamu tonton. Gambarkan peristiwa tersebut, lalu tuliskanlah penggalan peristiwa tersebut pada diagram berikut.
Jawaban :
 |
| Gambar : Kancil |
 |
| Gambar : Siput |
Waktu Liburan menjadi momen yang baik untuk liburan, tempat yang paling banyak dikunjungi ialah kebun binatang disana banyak sekali hewan dan tumbuhan yang memiliki ciri yang unik. seperti hewan kanci dan siput yang ada dipohon kebun binatang.
Kunci Jawaban Halaman 169
Ayo Membaca
Bacalah artikel berikut ini dengan saksama
Dampak Persatuan dan Kesatuan terhadap Diri Sendiri
Salah satu dampak peristiwa persatuan dan kesatuan terhadap diri sendiri adalah munculnya sikap tenggang rasa, dan rasa senasib sepenanggungan. Ketika berbagai pihak bersepakat untuk menyatukan tujuan bersama, setiap anggota akan merasa diuntungkan karena tujuan bersama mereka tercapai.
Salah satu peristiwa persatuan dan kesatuan yang terjadi di Pasar Batik Trusmi, Cirebon. Pada awalnya usaha batik terancam bangkrut karena para perajin, produsen, dan pemerintah daerah bekerja sendiri tanpa saling bekerja sama. Dalam suatu kesempatan beberapa pihak terkait tersebut melakukan musyawarah untuk menyampaikan pendapatnya guna semakin mengembangkan usaha ini. Pada akhirnya tercapailah kesepakatan agar setiap pihak terkait bekerja bersama untuk tujuan yang sama, yaitu meningkatkan nilai jual batik trusmi tersebut. Para pengusaha dan perajin batik di Trusmi mendapatkan bimbingan dari pemerintah daerah. Mereka mendapatkan bimbingan dalam hal memahami masalah hukum dan hak cipta dan teknik membatik yang efisien dan efektif. Kemudian, pemerintah daerah juga membantu meningkatkan kualitas jalan menuju sentra produksi batik sehingga memudahkan pembeli untuk mendapatkan batik. Pada saat yang sama, pemerintah daerah mendapatkan masukan dari pajak penjualan dan pajak daerah dengan semakin meningkatnya produksi dan kunjungan warga ke pasar-pasar batik trusmi. Dengan demikian setiap pihak mendapatkan manfaat yang baik dengan peristiwa persatuan dan kesatuan tersebut.
Sumber: www.lipsus.kontan.co.id dengan penyesuaian
Ayo Berdiskusi
Dengan menggunakan bacaan di atas dan sumber informasi lainnya, lakukanlah kegiatan berikut ini secara berpasangan.
A. Menjawab pertanyaan.
1. Peristiwa peratuan dan kesatuan apa yang dijelaskan dalam bacaan di atas?
Jawaban :
- Ketika berbagai pihak bersepakat untuk menyatukan tujuan bersama
- Kesepakatan untuk meningkatkan nilai jual batik Trusmi
- Kerjasama antara pengusaha, pengrajin dan pemerintah daerah
2. Bagaimana dampak peristiwa tersebut terhadap setiap pihak yang terlibat?
Jawaban : Mampu mencapai tujuan dan harapan dari masing-masing pihak, serta setiap pihak mendapatkan manfaat yang baik bersam sama.
B. Menceritakan pengalaman
• Bersama dengan temanmu, ceritakanlah sebuah pengalaman tentang peristiwa persatuan dan kesatuan yang melibatkanmu.
• Tuliskanlah cerita tersebut dalam bentuk gambar berseri.
• Lakukanlah analisis bagaimana peristiwa itu berhubungan dengan persatuan dan kesatuan
• Lakukanlah analisis dampak peristiwa tersebut terhadap dirimu sendiri.
• Jelaskanlah dampak peristiwa tersebut dalam bentuk gambar dan ceritakanlah di depan kelas.
Jawaban :
contoh gotong royong disekolah
Pada saat itu ada kegiatan di sekolah yaitu gotong royong membersihkan kelas masing2.Waktu itu aku sedang kelas 5 ,aku dan teman-temanku ku membersihkan kelas bersama sama .
ada yg menyapu,mengepel,membersihkan jendela,kursi,meja ,dll. Dan di kegiatan itu diartikan bahwa dapat mempererat pertemanan /tali persaudaraan juga kerjaan kita akan cepat selesai .
Peristiwa gotong royong berhubungan erat dengan persatuan dan kesatuan saat teman yang lain mengalami kesusahan memindahkan barang barang dikelas kita bersama sama memindahlkan agar pekerjaan menjadi ringan.
Dampak peristiwa persatuan bagi diri sendiri adalah agar menyebabkan suasana tenang dan nyaman dalam kelas yang membuat saya dapat belajar dengan maksimal dalam kelas
Dampak peristiwa gotong royong adalah timbulnya rasa kekeluargaan dan kebersamaan dalam kelas, sehingga tercipta suasana keceriaan dan kegembiraan dalam suasana yang nyaman dan kondusif.
Kunci Jawaban Halaman 170
Ayo Renungkan
Dampak modernisasi apa sajakah yang menurutmu paling memengaruhimu? Mengapa?
Jawaban :
Modernisasi adalah salah satu dampak globaliasi yaitu sebuah fenomena ketika batas-batas fisik dari negara dengan negara lain tidak lagi menjadi faktor utama yang membatasi pergerakan manusia berkat perkembangan teknologi dan pergerakan manusia yang semakin intens.
yang paling mempengaruhi menurutku ialah dibidang teknologi, karena adanya modernisasi kehisupan manusia dapat semakin cepat dan kegiatan makin mudah adanya alat transportasi.
Bagaimana caramu untuk menghadapi dampak modernisasi tersebut?
Jawaban :
- Menguatkan imam
- tidak terpengaruh pada hal hal modernisasi
- pandai memilih hal yg positif dan negatif
Kerja Sama dengan Orang Tua
Bersama dengan orang tuamu carilah sebuah cerita dari majalah atau dari buku cerita. Bacalah bersama cerita itu lalu menggambarlah sama-sama tentang isi ceritanya bersama-sama.
Jawaban :
Cerpen Karangan: Nikita Ilona Putri Matakupan
Kategori: Cerpen Fantasi (Fiksi), Cerpen Thriller (Aksi)
Lolos moderasi pada: 7 September 2019
Kalian telah mengetahui bahwa kisah “Putri Salju” memiliki akhir yang bahagia.
Seorang putri yang teramat cantik, diusir dari istananya, nyaris ditikam, bertemu para kurcaci, ditipu oleh nenek tua yang menawarkan apel, mati keracunan, dan akhirnya hidup karena ciuman dari pangeran.
Tapi itu bukan kisah “Putri Salju” yang sebenarnya.
Sama sepertiku, sebagai pemilik julukan “Putri Salju”, kisahku tidak seperti tipuan itu maupun kisah sebenarnya. Aku memiliki kisah “Putri Salju” sendiri, dan mungkin saja berbeda jauh dari apa yang diketahui banyak orang.
Aku tidak memiliki seorang pangeran.
Aku hidup ketika kakak-kakakku, Dexter dan Megan, bertengkar memperebutkan kekuasaan. “Pinocchio”, adikku yang paling kecil, tidak ada bersama denganku. “Alice”, sahabatku, tidak ada di sisiku untuk menghiburku. Begitu pula dengan “Cinderella”, “Gretel”, dan “Putri Kaguya” tidak ada yang ada untukku selama konflik berlangsung.
Pernahkah kamu mendengar bahwa sang “Putri Salju” diperintah untuk membunuh para pengkhianat? Mungkin yang ada, kamu mendengar bahwa justru “Putri Salju” dikejar-kejar untuk dibunuh. Aku tidak dihasut oleh siapapun, aku hanya menjalankan perintah kakakku.
Menggunakan pedangnya yang besar dan tajam, banyak potongan mayat dan darah menghiasi jalan. Tidak ada perlawanan sedikitpun dari mereka, karena mereka pantas mendapatkan hukuman yang setara dengan perbuatan mereka. Mereka berontak bukan karena kakakku, tetapi mengerjakan misi yang telah diberikan dengan asal-asalan.
“Putri Salju” yang katanya putih seperti salju, sekarang ternodai oleh darah.
Pedang itupun menjadi saksi bisu kematian “Cinderella” yang kulakukan. Aku membunuhnya tanpa mempedulikannya memanggil namaku berkali-kali dengan histeris. Mungkin saat itu “Cinderella” nyaris memutuskan pita suaranya hanya karena supaya mata pedangku tidak mengambil nyawanya.
Aku hanya mendengarkan dia meneriakkan namaku tepat saat kulit dan mata pedangku bersentuhan. Setelah itu, suaranya ditenggelamkan oleh bunyi pedangku memut*lasinya.
Aku tidak punya waktu untuk menahan air mataku dan mengucapkan kalimat, “Tolong jangan buat peristiwa ini sebagai perusak relasi kita.”
Aku hanya mengingat kata terakhirnya sebelum menghembuskan nafas terakhirnya, yaitu “Et tu, ‘Snow White’?”
Aku terkesan seperti “Putri Salju” yang kejam…
Tetapi, ada saatnya sang “Putri Salju” keluar dari istananya. Bukan karena sang ratu berniat membunuh “Putri Salju”, tetapi karena mencari ‘kebebasan’. Meskipun banyak suara yang mendukungku, dan kali ini “Pinocchio” ikut terlibat, namun ibuku tetap tidak mau aku keluar. Mau kabur diam-diampun, aku tidak berani.
Aku saja bisa keluar dari sangkar karena bantuan dari Megan dan Dexter. Kakak-kakak pandai berbicara, membuat ibuku yakin dengan argument yang dilontarkan mereka. Sampai sekarang, aku belum sempat untuk berterima kasih pada mereka karena mau repot membantuku. Tapi jika aku bertemu dengannya sekarang, mungkin hanya Megan telah melupakannya.
Di lingkungan baru, “Putri Salju” masih membawa kenangan mengerikan. Hanya karena kehilangan relasi dengan teman-temannya dan kematian “Cinderella” masih terekam di kepalanya, “Putri Salju” menghindari kerumunan orang. Banyak wajah baru yang menyerupai wajah teman-temannya, namun itu tidak menyembuhkan luka hatinya.
“Jangan sampai sejarah terulang lagi,” itu yang dipikirnya.
Diantara mereka, sang “Putri Salju” menemukan sosok pangerannya. Pangeran yang tidak seperti di dongeng-dongeng sebelum tidur, tetapi memiliki kelas yang sama sepertinya. Entah “Putri Salju” itu tepat memilih ‘pangeran’nya dengan benar atau tidak. Dia memiliki perasaan yang berbeda ketika kedua netra abu-abunya menatap sosok sang ‘pangeran’.
Itupun dia juga harus mengulangi kejadian yang sama seperti dahulu kala. Tetapi dia tidak menyaksikannya dari jauh. Dia sendiri yang terlibat, merasakan apa yang pernah dirasakan teman-temannya saat itu.
Demikian Kunci Jawaban Kelas 6 Tema 9 Subtema 3 Pembelajaran3 semoga bermanfaat untuk para pembaca yang sudah mampir di simplenews.me. Terima kasih ☺
kunci jawaban ini ditujukan sebagai bahan referensi dan latihan untuk siswa dirumah yang berasal dari buku siswa kelas 6 tema 8 kurikulum 2013 edisi revisi 2018
Pencarian yang paling banyak dicari :
- Kunci Jawaban Kelas 6
- Kunci Jawaban Kelas 6 kurikulum 2013
- Kunci Jawaban Kelas 6 terbaru
- Kunci Jawaban Tematik Kelas 6
- Kunci Jawaban Kelas 6 Tema 9
- Kunci Jawaban Kelas 6 Subtema 3
- Kunci Jawaban Kelas 6 Pembelajaran 3
- Kunci Jawaban Kelas 6 Halaman 160
- Kunci Jawaban Kelas 6 Halaman 162
- Kunci Jawaban Kelas 6 Halaman 163-164
- Kunci Jawaban Kelas 6 Halaman 166
- Kunci Jawaban Kelas 6 Halaman 169
- Kunci Jawaban Kelas 6 Halaman 170
Simple News memberikan Kunci Jawaban Tematik lengkap Terbaru. Tersedia pembahasan soal dan kumpulan kunci jawaban tematik sd/mi kelas 1 2 3 4 5 6, subtema 1 subtema 2 subtema 3 subtema 4 subtema 5 subtema 6, kegiatan berbasis proyek dan literasi, pembelajaran 1 pembelajaran 2 pembelajaran 3 pembelajaran 4 pembelajaran 5 pembelajaran 6 secara lengkap dan terbaru.