Kunci Jawaban Kelas 4 Tema 7 Subtema 1 Pembelajaran 6
Kunci Jawaban Tematik Kelas 4 Tema 1 Subtema 1 Pembelajaran 6 halaman 42, halaman 44, halaman 47, halaman 48, - pada kunci jawaban ini kakak akan membagikan tentang Subtema 1: Keragaman Suku Bangsa dan Agama di Negeriku.
Kelas 4 Tema 7 Subtema 1 Pembelajaran 6 pada artikel ini kelanjutan dari kunci jawaban kelas 4 teema 6 Cita-Citaku. kakak menggunakan sumber buku siswa kelas 4 tema 7 kurikulum 2013 sebagai panduan.
adik adik kakak ataupun teman teman pembaca bisa membagikan halaman ini atau menyimpan halaman simplenews.me . jangan sampai adik adik dan pembaca ketinggalan kunci jawaban selanjutnya ya.
- Kunci Jawaban Halaman 42
- Kunci Jawaban Halaman 44
- Kunci Jawaban Halaman 47
- Kunci Jawaban Halaman 48
Daftar Isi :
Kunci Jawaban Halaman 42
Ayo Membaca
Pada tanggal 16 Agustus 2016 di Kabupaten Sintang, Kalimantan dilakukan karnaval untuk memperingati kemerdekaan RI. Karnaval diadakan di depan Pendopo Bupati Sintang. Karnaval itu diikuti oleh 46 regu terdiri atas para pelajar dan budayawan di Kabupaten Sintang.
Karnaval mini ini merupakan upaya edukasi bagi masyarakat. Karnaval ini diharapkan dapat meneguhkan kesadaran masyarakat bahwa di Indonesia ini terdapat keragaman suku bangsa. Keragaman itu terlihat dari kostum, atribut, dan lambang yang dikenakan para peserta karnaval.
Kabupaten Sintang dapat dikatakan sebagai Indonesia mini. Di Sintang tinggal masyarakat yang terdiri atas berbagai suku bangsa dengan aneka bahasa dan budaya. Bupati Sintang, Jarot Winarno, mengharapkan agar perbedaan yang ada menjadi suatu kekuatan bagi bangsa. Sikap saling menerima, saling menghormati, dan saling bekerja sama harus terus dikembangkan dalam mengisi kemerdekaan yang sudah diwariskan oleh para pahlawan.
Tugas Bacalah teks “Karnaval Mini di Sintang”.
1. Tuliskan kata sulit pada teks, lalu carilah artinya.
Jawab :
Kata sulit adalah kata yang relatif jarang diucapkan dalam percakapan sehari-hari sehingga maknanya perlu dicari melalui referensi lain seperti Kamus Besar Bahasa Indonesia atau kamus tertentu yang memuat istilah-istilah dalam bidang keilmuan tertentu.
KATA SULIT DAN MAKNA
1. karnaval
Makna:
pawai dalam rangka pesta perayaan (biasanya mengetengahkan bermacam corak hal yang menarik dari yang dirayakan itu)
2. Pendopo
Makna:
bangunan yang luas terbuka (tanpa batas atau sekat), terletak di bagian depan rumah, disediakan untuk pertemuan, rapat, peralatan, serta keperluan lain yang ada hubungannya dengan keperluan masyarakat
3. atribut
Makna:
a. tanda kelengkapan (berupa baret, lencana, dan sebagainya)
b. lambang
c. sifat yang menjadi ciri khas (suatu benda atau orang)
d. penjelas
e. adjektiva yang menerangkan nomina dalam frasa nominal;
f. kata berkelas tertentu yang mempunyai fungsi menerangkan nomina dalam frasa nominal, misalnya sekarang dalam pemuda sekarang;
g. kategori variabel kualitatif (seperti laki-laki atau perempuan menunjukkan jenis kelamin)
h. ciri atau sifat yang terdapat pada setiap benda purbakala, yang dapat dijadikan dasar untuk menentukan kelompok
4. majemuk
Makna:
a. terdiri atas beberapa bagian yang merupakan kesatuan
b. mengenai penambahan bunga kepada pokok berdasarkan waktu dengan tujuan mendapatkan dasar baru untuk menghitung bunga berikutnya;
5. budaya
Makna:
a. pikiran; akal budi
b. adat istiadat
c. sesuatu mengenai kebudayaan yang sudah berkembang (beradab, maju)
d. sesuatu yang sudah menjadi kebiasaan yang sudah sukar diubah;
6. adat istiadat
Makna: budaya
7. koridor
Makna:
a. lorong dalam rumah; lorong yang menghubungkan gedung yang satu dengan gedung yang lain
b. tanah (jalan) sempit yang menghubungkan daerah terkurung
c. tanah yang menghubungkan dua bagian negara
d. jalur lalu lintas yang dimiliki suatu negara yang memintas negara lain
8. religius
makna:
bersifat religi; bersifat keagamaan; yang bersangkut-paut dengan religi.
2. Tuliskan gagasan pokok setiap paragraf pada teks “Karnaval Mini di Sintang”.
Jawab :
Paragraf 1, sambutan Bupati Sintang tentang karnaval di Sintang yang berisi tentang makna kasrnaval tersebut.
Paragraf 2, sambutan Bupati Sintang tentang membentuk karakter peserta yang siap hidup dalam keragaman.
Paragraf 3, Kabupaten Sintang merupakan salah satu kabupaten yang didiami oleh masyarakat yang majemuk.
Paragraf 4, makna karnaval terhadap para pelajar agar menyadari kebaragaman suku bangsa.
Paragraf 5, satu kesatuanlah merupakan pedoman untuk membangun masyarakat Sintang yang terbaik.
Paragraf 6, kegiatan lomba karnaval ini dapat membangun, mempererat memperkokoh persatuan dan kesatuan.
Paragraf 7, informasi peserta lomba karnaval di Kabupaten Sintang.
Wawasan :
Gagasan pokok adalah pokok masalah yang mendasari cerita yang bersifat abstrak atau kata-kata kunci yang terdapat dalam kalimat utama.
Cara menentukan gagasan pokok pada suatu bacaan adalah:
Gagasan pokok pada suatu teks bacaan adalah:
3. Tuliskan informasi baru yang kamu dapatkan dari teks tersebut. Serahkan hasil tulisanmu kepada Bapak/Ibu guru.
Jawab : Masyarakat yang ada di Kabupaten Sintang terdiri atas berbagai suku bangsa dengan aneka bahasa dan budaya.
Karnaval Mini di Sintang
Pada tanggal 16 Agustus 2016 di Kabupaten Sintang, Kalimantan dilakukan karnaval untuk memperingati kemerdekaan RI. Karnaval diadakan di depan Pendopo Bupati Sintang. Karnaval itu diikuti oleh 46 regu terdiri atas para pelajar dan budayawan di Kabupaten Sintang.
Karnaval mini ini merupakan upaya edukasi bagi masyarakat. Karnaval ini diharapkan dapat meneguhkan kesadaran masyarakat bahwa di Indonesia ini terdapat keragaman suku bangsa. Keragaman itu terlihat dari kostum, atribut, dan lambang yang dikenakan para peserta karnaval.
Kabupaten Sintang dapat dikatakan sebagai Indonesia mini. Di Sintang tinggal masyarakat yang terdiri atas berbagai suku bangsa dengan aneka bahasa dan budaya. Bupati Sintang, Jarot Winarno, mengharapkan agar perbedaan yang ada menjadi suatu kekuatan bagi bangsa. Sikap saling menerima, saling menghormati, dan saling bekerja sama harus terus dikembangkan dalam mengisi kemerdekaan yang sudah diwariskan oleh para pahlawan.
Tugas Bacalah teks “Karnaval Mini di Sintang”.
1. Tuliskan kata sulit pada teks, lalu carilah artinya.
Jawab :
Kata sulit adalah kata yang relatif jarang diucapkan dalam percakapan sehari-hari sehingga maknanya perlu dicari melalui referensi lain seperti Kamus Besar Bahasa Indonesia atau kamus tertentu yang memuat istilah-istilah dalam bidang keilmuan tertentu.
KATA SULIT DAN MAKNA
1. karnaval
Makna:
pawai dalam rangka pesta perayaan (biasanya mengetengahkan bermacam corak hal yang menarik dari yang dirayakan itu)
2. Pendopo
Makna:
bangunan yang luas terbuka (tanpa batas atau sekat), terletak di bagian depan rumah, disediakan untuk pertemuan, rapat, peralatan, serta keperluan lain yang ada hubungannya dengan keperluan masyarakat
3. atribut
Makna:
a. tanda kelengkapan (berupa baret, lencana, dan sebagainya)
b. lambang
c. sifat yang menjadi ciri khas (suatu benda atau orang)
d. penjelas
e. adjektiva yang menerangkan nomina dalam frasa nominal;
f. kata berkelas tertentu yang mempunyai fungsi menerangkan nomina dalam frasa nominal, misalnya sekarang dalam pemuda sekarang;
g. kategori variabel kualitatif (seperti laki-laki atau perempuan menunjukkan jenis kelamin)
h. ciri atau sifat yang terdapat pada setiap benda purbakala, yang dapat dijadikan dasar untuk menentukan kelompok
4. majemuk
Makna:
a. terdiri atas beberapa bagian yang merupakan kesatuan
b. mengenai penambahan bunga kepada pokok berdasarkan waktu dengan tujuan mendapatkan dasar baru untuk menghitung bunga berikutnya;
5. budaya
Makna:
a. pikiran; akal budi
b. adat istiadat
c. sesuatu mengenai kebudayaan yang sudah berkembang (beradab, maju)
d. sesuatu yang sudah menjadi kebiasaan yang sudah sukar diubah;
6. adat istiadat
Makna: budaya
7. koridor
Makna:
a. lorong dalam rumah; lorong yang menghubungkan gedung yang satu dengan gedung yang lain
b. tanah (jalan) sempit yang menghubungkan daerah terkurung
c. tanah yang menghubungkan dua bagian negara
d. jalur lalu lintas yang dimiliki suatu negara yang memintas negara lain
8. religius
makna:
bersifat religi; bersifat keagamaan; yang bersangkut-paut dengan religi.
2. Tuliskan gagasan pokok setiap paragraf pada teks “Karnaval Mini di Sintang”.
Jawab :
Paragraf 1, sambutan Bupati Sintang tentang karnaval di Sintang yang berisi tentang makna kasrnaval tersebut.
Paragraf 2, sambutan Bupati Sintang tentang membentuk karakter peserta yang siap hidup dalam keragaman.
Paragraf 3, Kabupaten Sintang merupakan salah satu kabupaten yang didiami oleh masyarakat yang majemuk.
Paragraf 4, makna karnaval terhadap para pelajar agar menyadari kebaragaman suku bangsa.
Paragraf 5, satu kesatuanlah merupakan pedoman untuk membangun masyarakat Sintang yang terbaik.
Paragraf 6, kegiatan lomba karnaval ini dapat membangun, mempererat memperkokoh persatuan dan kesatuan.
Paragraf 7, informasi peserta lomba karnaval di Kabupaten Sintang.
Wawasan :
Gagasan pokok adalah pokok masalah yang mendasari cerita yang bersifat abstrak atau kata-kata kunci yang terdapat dalam kalimat utama.
Cara menentukan gagasan pokok pada suatu bacaan adalah:
- Membaca teks secara keseluruhan.
- Mencermati setiap kalimat dari awal hingga akhir teks.
- Membaca kalimat secara berulang-ulang hingga paham.
- Tandai ide pokok setiap paragraf pada teks.
- Tulis informasi penting setiap paragraf.
Gagasan pokok pada suatu teks bacaan adalah:
- Deduktif, yaitu gagasan pokok yang tedapat pada awal kalimat pada suatu paragraf.
- Induktif, yaitu gagasan pokok yang terdapat pada akhir kalimat pada suatu paragraf.
- Campuran, yaitu gagasan pokok yang terletak pada awal dan akhir paragraf.
3. Tuliskan informasi baru yang kamu dapatkan dari teks tersebut. Serahkan hasil tulisanmu kepada Bapak/Ibu guru.
Jawab : Masyarakat yang ada di Kabupaten Sintang terdiri atas berbagai suku bangsa dengan aneka bahasa dan budaya.
Kunci Jawaban Halaman 44
Ayo Bercerita
Pada Pembelajaran 4, kamu mendapat tugas untuk mencari satu cerita rakyat, lalu menuliskannya ke dalam bahasa daerahmu. Kini, secara bergantian, bacakan tulisanmu itu di depan Bapak/Ibu guru dan temantemanmu.
Menggunakan bahasa daerah dalam berkomunikasi sehari-hari merupakan salah satu upaya melestarikan bahasa daerah. Dengan upaya itu diharapkan bahasa daerah tidak akan punah.
Salah satu cara dapat dilakukan untuk mengenal bahasa daerah lain adalah melalui lagu. Akibat keragaman bahasa dan suku bangsa, Indonesia memiliki banyak lagu daerah. Berikut beberapa contoh lagu daerah di Indonesia.
Di antara lagu-lagu daerah pada tabel di atas, lagu mana yang sudah kamu kenal?
Jawab : Lagu Suwe Ora Jamu
Apakah kamu senang menyanyikan lagu itu?
Jawab : ya, sangat senang.
Apa judul lagu yang ingin kamu pelajari untuk dinyanyikan? Mengapa?
Pada Pembelajaran 4, kamu mendapat tugas untuk mencari satu cerita rakyat, lalu menuliskannya ke dalam bahasa daerahmu. Kini, secara bergantian, bacakan tulisanmu itu di depan Bapak/Ibu guru dan temantemanmu.
Menggunakan bahasa daerah dalam berkomunikasi sehari-hari merupakan salah satu upaya melestarikan bahasa daerah. Dengan upaya itu diharapkan bahasa daerah tidak akan punah.
Salah satu cara dapat dilakukan untuk mengenal bahasa daerah lain adalah melalui lagu. Akibat keragaman bahasa dan suku bangsa, Indonesia memiliki banyak lagu daerah. Berikut beberapa contoh lagu daerah di Indonesia.
Di antara lagu-lagu daerah pada tabel di atas, lagu mana yang sudah kamu kenal?
Jawab : Lagu Suwe Ora Jamu
Apakah kamu senang menyanyikan lagu itu?
Jawab : ya, sangat senang.
Apa judul lagu yang ingin kamu pelajari untuk dinyanyikan? Mengapa?
Jawab :
Anak Kambing Saya
karna lagu ini Lagu tentang anak dan mudah diingat, selain itu ciri khasnya bernada riang gembira yang membuat anak anak anak semangat. lagu ini berasal dari Provinsi Nusa Tenggara. Biasanya dinyanyikan oleh anak-anak yang sedang bermain. Bahkan, yang berasal dari luar Nusa Tenggara juga tau lagu ini.
lirik lagu anak kambing saya :
Mana dimana anak kambing saya
Anak kambing tuan ada di pohon waru
Mana dimana jantung hati saya
Jantung hati tuan ada di kampung baru
Caca marica he hei
Caca marica he hei
Caca marica ada di kampung baru
Caca marica he hey
Caca marica he hey
Caca marica ada di kampung baru
Anak Kambing Saya
karna lagu ini Lagu tentang anak dan mudah diingat, selain itu ciri khasnya bernada riang gembira yang membuat anak anak anak semangat. lagu ini berasal dari Provinsi Nusa Tenggara. Biasanya dinyanyikan oleh anak-anak yang sedang bermain. Bahkan, yang berasal dari luar Nusa Tenggara juga tau lagu ini.
lirik lagu anak kambing saya :
Mana dimana anak kambing saya
Anak kambing tuan ada di pohon waru
Mana dimana jantung hati saya
Jantung hati tuan ada di kampung baru
Caca marica he hei
Caca marica he hei
Caca marica ada di kampung baru
Caca marica he hey
Caca marica he hey
Caca marica ada di kampung baru
Ayo Mencoba
Jawab :
- Bersama teman-teman sekelasmu, nyanyikan lagu dari daerahmu.
- Secara bergantian, nyanyikan lagu daerah lain yang kamu bisa.
Jawab :
 |
| Ilusrasi nyanyi bersama |
Kunci Jawaban Halaman 47
1. Perhatikan saat Bapak/Ibu guru menyanyikan lagu itu. Perhatikan tinggi rendah nada pada lagu.
2. Tandai nada tinggi dan nada rendah pada lagu menggunakan garis melodi.
3. Berdasarkan tanda tempo yang tertulis, bagaimana cara menyanyikan setiap lagu tersebut?
Jawab :
Menyanyikan lagu itu sesuai dengan nada dan lirik lagu yang benar. Dan agar lebih mudah lagi, lagu itu dinyanyikan dengan santai (jangan terlalu tegang).
Wawasan :
Tanda tempo ialah merupakan tanda yang dimana digunakan untuk mengetahui cepat lambatnya lagu yang dinyayikan. Tanda tempo lagu adalah tanda untuk mengetahui cepat atau lambatnya lagu yang sedang dimainkan
Berikut ini ialah merupakan jenis tempo dalam lagu :
Tanda tempo lambat yang di mana meliputi :
Largo yang berarti lambat
Tanda tempo sedang yang dimana meliputi :
Moderato yang artinya sedang
Tanda tempo cepat yang dimana meliputi :
Allegro yang artinya cepat
Coba perhatikan, ada berapa nada seluruhnya pada lagu “Bubuy Bulan”? Pada lagu “Bubuy Bulan” seluruhnya ada lima nada. Oleh karena itu lagu “Bubuy Bulan” menggunakan tangga nada pentatonis, yaitu tangga nada yang menggunakan lima nada.
Ayo Bernyanyi
Nyanyikan lagu “Bubuy Bulan” atau “Ampar-Ampar Pisang”. Nyanyikan sesuai tinggi rendah nada dan tempo yang tepat. Nyanyikan dengan penghayatan yang baik. Lagu “Bubuy Bulan” bercerita tentang kesedihan seseorang yang ditinggalkan orang yang dicintainya. Lagu “Ampar-Ampar Pisang” bercerita tentang kebiasaan masyarakat Kalimantan menjemur pisang untuk dijadikan makanan.
Ayo Renungkan
Apa yang telah kamu pelajari selama satu minggu ini?
Jawab : belajar bernyanyi dan belajar membaca nama nama lagu setiap daerah
Bagaimana sikapmu atas keragaman suku bangsa dan agama di Indonesia?
Jawab :
Dalam beragama;
Dengan suku bangsa;
Membiasakan bersahabat dan saling membantu dengan sesama warga yang ada di lingkungan kita, seperti gotong royong akan dapat memudahkan tercapainya persatuan dan kesatuan bangsa. Bangsa Indonesia harus merasa satu, senasib sepenanggungan, sebangsa, dan sehati dalam kekuatan wilayah nasional dengan segala isi dan kekayaannya merupakan satu kesatuan wilayah.
Menyanyikan lagu itu sesuai dengan nada dan lirik lagu yang benar. Dan agar lebih mudah lagi, lagu itu dinyanyikan dengan santai (jangan terlalu tegang).
Wawasan :
Tanda tempo ialah merupakan tanda yang dimana digunakan untuk mengetahui cepat lambatnya lagu yang dinyayikan. Tanda tempo lagu adalah tanda untuk mengetahui cepat atau lambatnya lagu yang sedang dimainkan
Berikut ini ialah merupakan jenis tempo dalam lagu :
Tanda tempo lambat yang di mana meliputi :
Largo yang berarti lambat
- Larghetto yang berarti lambat, namun lebih cepat daripada largo
- Larghissimo yang berarti sangat lambat
Tanda tempo sedang yang dimana meliputi :
Moderato yang artinya sedang
- Allegro Moderato yang artinya sedikit lebih cepat daripada moderato
- Andante yang artinya perlahan-lahan
- Andantino yang artinya perlahan-lahan akan tetapi lebih cepat daripada andante
Tanda tempo cepat yang dimana meliputi :
Allegro yang artinya cepat
- Allegreto yang artinya lebih cepat daripada allegro
- Vivace yang artinya sangat cepat
Coba perhatikan, ada berapa nada seluruhnya pada lagu “Bubuy Bulan”? Pada lagu “Bubuy Bulan” seluruhnya ada lima nada. Oleh karena itu lagu “Bubuy Bulan” menggunakan tangga nada pentatonis, yaitu tangga nada yang menggunakan lima nada.
Ayo Bernyanyi
Nyanyikan lagu “Bubuy Bulan” atau “Ampar-Ampar Pisang”. Nyanyikan sesuai tinggi rendah nada dan tempo yang tepat. Nyanyikan dengan penghayatan yang baik. Lagu “Bubuy Bulan” bercerita tentang kesedihan seseorang yang ditinggalkan orang yang dicintainya. Lagu “Ampar-Ampar Pisang” bercerita tentang kebiasaan masyarakat Kalimantan menjemur pisang untuk dijadikan makanan.
Ayo Renungkan
Apa yang telah kamu pelajari selama satu minggu ini?
Jawab : belajar bernyanyi dan belajar membaca nama nama lagu setiap daerah
Bagaimana sikapmu atas keragaman suku bangsa dan agama di Indonesia?
Jawab :
Dalam beragama;
- Menghormati serta menghargai agama yang dianut oleh orang lain;
- Tidak memaksa orang lain untuk berpindah keyakinan;
- Mengamalkan ajaran agama masing-masing dengan sebaik-baiknya;
- Mewujudkan sikap toleransi dan tidak mengganggu ibadah orang-orang yang berbeda agama;
- Tidak mencela serta merendahkan agam orang lain.
Dengan suku bangsa;
Membiasakan bersahabat dan saling membantu dengan sesama warga yang ada di lingkungan kita, seperti gotong royong akan dapat memudahkan tercapainya persatuan dan kesatuan bangsa. Bangsa Indonesia harus merasa satu, senasib sepenanggungan, sebangsa, dan sehati dalam kekuatan wilayah nasional dengan segala isi dan kekayaannya merupakan satu kesatuan wilayah.
Kunci Jawaban Halaman 48
Kerja Sama dengan Orang Tua
Mintalah orang tuamu atau kakek dan nenekmu untuk mengajarkan lagu daerahmu.
Jawab :
Cara mengajarkan lagu daerah :
Ya itu memberi tau pada anak asal usul lagu itu di ceritakan agar anak paham dan mau menghafal atau medengarkan lagu tersebut
Mintalah orang tuamu atau kakek dan nenekmu untuk mengajarkan lagu daerahmu.
Jawab :
Cara mengajarkan lagu daerah :
Ya itu memberi tau pada anak asal usul lagu itu di ceritakan agar anak paham dan mau menghafal atau medengarkan lagu tersebut
Demikian Kunci Jawaban Kelas 4 Tema 7 Subtema 1 Pembelajaran 6, semoga bermanfaat untuk para pembaca yang sudah mampir di simplenews.me.
kunci jawaban ini ditujukan sebagai bahan referensi dan latihan untuk siswa dirumah yang berasal dari buku siswa kelas 4 tema 7 kurikulum 2013 edisi revisi 2018
Pencarian yang paling banyak dicari :
- Kunci Jawaban Kelas 4
- Kunci Jawaban Kelas 4 Tema 7
- Kunci Jawaban Kelas 4 Subtema 1
- Kunci Jawaban Kelas 4 Pembelajaran 6
- Kunci Jawaban Kelas 4 Halaman 42
- Kunci Jawaban Kelas 4 Halaman 44
- Kunci Jawaban Kelas 4 Halaman 47
- Kunci Jawaban Kelas 4 Halaman 48
Simple News memberikan Kunci Jawaban Tematik lengkap Terbaru. Tersedia pembahasan soal dan kumpulan kunci jawaban tematik sd/mi kelas 1 2 3 4 5 6, subtema 1 subtema 2 subtema 3 subtema 4 subtema 5 subtema 6, kegiatan berbasis proyek dan literasi, pembelajaran 1 pembelajaran 2 pembelajaran 3 pembelajaran 4 pembelajaran 5 pembelajaran 6 secara lengkap dan terbaru.