LENGKAP !!! Kunci Jawaban Tematik Kelas 5 Tema 9 Subtema 3 Pembelajaran 2 Semester 2
Kunci Jawaban Tematik SD/MI Semua Halaman Kelas 5 Tema 9 Subtema 3 Pembelajaran 2 Halaman 129, Halaman 130, Halaman 131, Halaman 132, Halaman 133, Halaman 134,Halaman 135, - pada artikel hari ini kakak akan membagikan bab tentang Bab 3 Manusia dan Benda di Lingkungannya terpadu siswa kelas 1 sd/mi kurikulum 2013 semester 1 revisi 2017 dengan pembahasan sebagai jawaban alternatif lengkap didalamnya. mari kita tingkatkan wawasan dan ilmu pengetahuan untuk mencerdaskan 👍dunia pendidikan indonesia.
Kunci Jawaban Tematik Kelas 5 Tema 9 Subtema 3 Pembelajaran 2 Semester 2 ini terdiri dari beberapa halaman, yaitu Halaman 129 130 131 132 133 134 135 yang dapat siswa temui pada daftar isi dibawah ini. pada artikel ini kita melanjutkan kunci jawaban sebelumnya pada pembahasan Jawaban Tematik Kelas 5 Tema 9 Subtema 3 Pembelajaran 1 kakak menggunakan sumber buku siswa Kelas 5 Tema 9 Benda Benda Disekitar Kita kurikulum 2013 sd/mi semester 1 revisi 2017 sebagai panduan dan jawaban berisi rangkuman yang sudah kami sediakan.
Kunci Jawaban lengkap sd/mi Kelas 5 Tema 9 Subtema 3 Pembelajaran 2. adik adik kakak ataupun teman teman pembaca bisa membagikan halaman ini atau menyimpan halaman simplenews.me. jangan sampai adik adik dan pembaca ketinggalan kunci jawaban selanjutnya ya 😀, karena ada jawaban menarik dan pembahasan terbaru, lengkap dan mudah dipahami tentunya😁.
- Daftar Isi :
- Kunci Jawaban Halaman 129
- Kunci Jawaban Halaman 130
- Kunci Jawaban Halaman 131
- Kunci Jawaban Halaman 132
- Kunci Jawaban Halaman 133
- Kunci Jawaban Halaman 135
Kunci Jawaban Halaman 129
- Ayo Mengamati
- Pagi itu Edo berangkat sekolah. Tidak lupa Edo berpamitan dengan ayah dan ibunya. Sesampai di sekolah, Edo belajar mengenai iklan. Edo dan temanteman mengamati sebuah iklan dari selebaran yang dibawa oleh Ibu Guru.
- Pada pembahasan tentang iklan sebelumnya, kamu telah mengetahui tentangpengertian iklan, ciri-ciri iklan, dan bentuk-bentuk iklan di media cetak. Subtema 3: Manusia dan Benda di Lingkungannya 129Sekarang kamu akan mempelajari tentang unsur-unsur iklan dan ciri-ciri bahasa yang digunakan dalam pembuatan iklan di media cetak.
- Ayo Berdiskusi
- Bentuklah kelompok terdiri atas lima anak. Setelah mengamati iklan pada gambar di atas, diskusikan bersama kelompokmu mengenai unsur-unsur iklan.
- Tuliskan pada kolom berikut.
- Jawab :
- Unsur Iklan
- 1. Gambar
- 2. Kata-kataNama
- 3. objek
- 4. Judul
- 5. Sub judul
>>> Baca Juga : LENGKAP !!! Kunci Jawaban Tematik Kelas 5 Tema 9 Subtema 3 Pembelajaran 1 Semester 2
Kunci Jawaban Halaman 130
Berlatih- Untuk memperdalam pengetahuan kamu tentang iklan, lakukanlah latihan berikut.
- Perhatikan iklan kolom dalam sebuah koran berikut.
- Setelah kamu membaca iklan tersebut, jawablah pertanyaan di bawah ini.
- 1. Sebutkan unsur-unsur yang terdapat dalam iklan di atas.
- Jawab : Unsur yang terdapat pada iklan baris tersebut adalah teks
- 2. Bagaimana ciri-ciri bahasa yang terdapat pada iklan tersebut?
- Jawab : Ciri-ciri bahasa yang terdapat pada iklan baris, yaitu menggunakan bahasa yang singkat, padat, dan jelas.
- 3. Buatlah gambar (visual) tentang kesimpulan isi teks paparan iklan di atas.
- Jawab : (siswa menggambar tentang iklan teks diatas)
Kunci Jawaban Halaman 131
- Simak penjelasan berikut.
- Saat Ibu kantin membuat teh manis untuk Edo, berarti Ibu kantin membuat suatu campuran. Campuran yang dibuat oleh Ibu kantin yaitu campuran antara gula pasir dan air teh sebagai pelarut. Kamu juga dapat membuatcampuran sendiri. Misalnya, saat kamu membuat susu. Kamu akan Subtema 3: Manusia dan Benda di Lingkungannya 131 mencampurkan susu dengan air.
- Saat kamu membuatkan kopi untuk ayahmu, kamu akan mencampurkan kopi, gula, dan air. Pada dasarnya, suatu campuran dapat berupa unsur dengan unsur ataupun unsur dengan senyawa. Komposisi unsur-unsur atau senyawa penyusun suatu campuran tidak tertentu. Sifat asli zat-zat pembentuk campuran masih tampak, sehingga komponen penyusun campuran tersebut dapatdikenali dan dapat dipisahkan lagi.
- Ada dua macam campuran, yaitu campuran homogen dan campuran heterogen. Pada subtema sebelumnya telah dibahas hal tersebut.
- Ayo Berlatih
- 4. Coba amati segelas air gula. Gula tercampur sempurna dengan air sehingga campuran antara gula dengan air tampak jernih. Berarti dalam hal ini gula tercampur rata dengan air. Termasuk campuran apakah peristiwa ini? Berikan penjelasannya.
- jawab : Gula tercampur rata dengan air. Campuran antara gula dengan air termasuk campuran homogen. Campuran homogen juga disebut dengan larutan. Jadi dalam larutan gula tersebut terdapat dua penyusun larutan, yaitu air sebagai pelarut dan gula sebagai zat terlarut.
- 5. Cobalah amati segelas air yang di dalamnya terdapat pasir. Apakah pasir
dapat larut dengan sempurna sehingga larutan terlihat jernih? Tentu tidak
bukan? Termasuk campuran apakah peristiwa ini?
- Jawab : Campuran antara pasir dengan air termasuk campuran heterogen. Pasir tidak dapat larut dengan sempurna dalam air. Campuran heterogen adalah campuran yang zat-zat penyusunnya bercampur secara tidak merata dan campuran ini tiap-tiap bagian tidak sama susunannya .
Kunci Jawaban Halaman 132
- Ayo Mencoba!
- Sekarang kamu telah memahami tentang campuran dan mengetahui contoh-contoh campuran. Cobalah untuk bereksperimen dengan membuat campuran seperti pada kegiatan berikut.
- Buatlah kelompok dengan anggota 5 orang. Kemudian, lakukan percobaan berikut ini. Percobaan ini untuk menentukan jenis campuran beberapa benda. Berikut adalah hal-hal yang harus diperhatikan dalam melakukan percobaan.
- Jawab :
- Alat dan bahan
- Langkah percobaan.
- Buatlah kesimpulan dari percobaan yang kalian lakukan dengan menentukan jenis campuran.
- Buatlah laporan hasil percobaan kalian.
- Laporan Hasil Percobaan
- Campuran Homogen atau Campuran Heterogen
- 1. Tujuan
- Menentukan jenis campuran beberapa zat/benda.
- 2. Alat dan Bahan
- 4 buah gelas, 4 buah sendok, air, minyak goreng, tanah, pasir, garam, dan susu bubuk.
- 3. Langkah-langkah percobaan
- • Menyiapkan 4 buah gelas beserta 4 buah sendok
- Gelas 1 diisi dengan air dan minyak, kemudian diaduk menggunakan sendok.
- Gelas 2 diisi dengan tanah dan pasir, diaduk menggunakan sendok.
- Gelas 3 diisi dengan air dan garam, diaduk menggunakan sendok.
- Gelas 4 diisi dengan air dan susu bubuk, diaduk menggunakan sendok.
- • Mengamati keempat campuran tersebut, kemudian menentukan campuran dalam masing-masing gelas termasuk campuran heterogen atau homogen.
- • Mencatat hasil pengamatan ke dalam tabel.
- 4. Data Pengamatan
- Jawab :
Kunci Jawaban Halaman 133
- Di daerah mana kamu tinggal? Apa karya seni rupa yang ada di daerahmu? Jelaskan karya seni rupa tradisional yang ada daerahmu. Uraikan dalam kolom berikut.
- Jawab : ( siswa mengisi karya seni rupa tradisional yang berasal dari daerah tempat tinggalmu)
Contoh : daerah jepara. ada batik khas jepara. batik khas jepara sudah lama ada bahkan batik di indonesia sudah diakui menjadi salah satu warisan dunia di UNESCO.
>>> Baca Juga : LENGKAP !!! Kunci Jawaban Tematik Kelas 5 Tema 9 Subtema 3 Pembelajaran 5 Semester 2
>>> Baca Juga : LENGKAP !!! Kunci Jawaban Tematik Kelas 5 Tema 9 Subtema 3 Pembelajaran 6 Semester 2
- Kunci Jawaban Kelas 5
- Kunci Jawaban Buku Siswa
- Kunci Jawaban Kelas 5 semester 2
- Kunci Jawaban Kelas 5 sd/mi
- Kunci Jawaban Kelas 5 revisi 2017
- Kunci Jawaban Kelas 5 kurikulum 2013
- Kunci Jawaban Kelas 5 terbaru
- Kunci Jawaban Tematik Kelas 5
- Kunci Jawaban Kelas 5 Tema 9
- Kunci Jawaban Kelas 5 Subtema 3
- Kunci Jawaban Kelas 5 Pembelajaran 2
- Kunci Jawaban Kelas 5 Halaman 130
- Kunci Jawaban Kelas 5 Halaman 131
- Kunci Jawaban Kelas 5 Halaman 132
- Kunci Jawaban Kelas 5 Halaman 133
- Kunci Jawaban Kelas 5 Halaman 134
- Kunci Jawaban Kelas 5 Bab 3 Manusia dan Benda di Lingkungannya
Kunci Jawaban Halaman 135
- 1. Sebutkan berbagai jenis karya seni rupa daerah di Indonesia yang kamu
- ketahui.
- Jawab : Jenis karya seni rupa daerah di Indonesia, yaitu batik, gerabah, dan ukiran kayu.
- 2. Sebutkan cirri-ciri umum karya seni rupa daerah.
- Jawab : ciri-ciri umum karya seni rupa daerah.
- Bersifat kedaerahan.
- Dipengaruhi oleh budaya dan latar belakang sejarah suatu wilayah.
- Corak dan motifnya dipengaruhi oleh kondisi fisik atau geografi suatu daerah dipengaruhi oleh corak seni tradisional masyarakat setempat.
- 3. Sebutkan dua macam seni rupa berdasarkan jenisnya.
- Jawab : Berdasarkan jenisnya, seni rupa daerah terbagi menjadi dua, yaitu seni murni dan seni terapan.
- 4. Sebutkan 3 contoh seni rupa terapan yang ada di sekitar daerahmu.
- Jawab : Tiga contoh seni rupa terapan, yaitu batik, ukiran kayu, dan gerabah.
- 5. Sebutkan fungsi karya seni rupa daerah.
- Jawab : Fungsi karya seni rupa daerah dibagi menjadi dua, yaitu individual dan sosial, selengkapnya dibawah ini.
- A. Fungsi individual
- Sebagai media untuk mengekspresikan jiwa, emosi dan mencerminkan segala sesuatu baik suka, duka , marah, cita-cita, pandangan hidup, watak, bentuk, corak bahan dan juga teknik yang tercerminkan melalui karya seni.
- B. Fungsi sosial
- 1. Sebagai media pendidikan
- 2. Sebagai media hiburan (refreshing)
- 3. Sebagai media komunikasi
- 4. Sebagai media keagamaan
Demikian Kunci Jawaban Kelas 5 Tema 9 Subtema 3 Pembelajaran 2. semoga bermanfaat untuk para pembaca yang sudah mampir di simplenews.me. semoga kelak adik adik semua menjadi orang sukses. amin...😀
Artikel Terkait :
KUNCI JAWABAN Kelas 5 Tema 9 Benda - Benda Disekitar Kita LENGKAP
Simple News memberikan Kunci Jawaban Tematik lengkap Terbaru. Tersedia pembahasan soal dan kumpulan kunci jawaban tematik sd/mi kelas 1 2 3 4 5 6, subtema 1 subtema 2 subtema 3 subtema 4 subtema 5 subtema 6, kegiatan berbasis proyek dan literasi, pembelajaran 1 pembelajaran 2 pembelajaran 3 pembelajaran 4 pembelajaran 5 pembelajaran 6 secara lengkap dan terbaru.